Учебный проект Радиопередача и приём сигнала
 |
Авторы проекта
Творческое название проекта
Живое радио
Тема в учебном плане
Радиопередача и радиоприём сигнала
Дидактические цели учебного проекта
- формирование коммуникативной компетентности (умений кратко и понятно излагать свои мысли, физически грамотно говорить)
- формирование социальной компетентности (навыков работы в команде: умения отстаивать свою точку зрения, считаться с чужим мнением, проводить объективную рефлексию)
- формирование предметной компетентности (самостоятельной познавательной активности, навыков работы с большими объемами информации, умений видеть проблему и наметить пути ее решения, применять базовые знания для решения конкретной проблемы, развитие креативных способностей, критического мышления)
Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности
- В сфере трудовой деятельности
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации
Методические задачи учебного проекта
- овладеть обобщенными практическими умениями и навыками проведения исследований
- Освоить тему «Сотовая связь» (принцип работы, влияние на человека, жизнь без неё)
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
- Радиосигнал и человек?
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Человек и радиосигнал, друзья или враги?
- Кто и когда произвёл первую радиопередачу?
- Кто ещё может использовать радиосигнал, кроме человека???
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
- 1. Тема:
Сотовая связь Вопрос для исследования: Человек и радиосигнал, друзья или враги? Цель исследования: формирование предметной компетентности (самостоятельной познавательной активности, навыков работы с большими объемами нформации, умений видеть проблему и наметить пути ее решения, применять базовые знания для решения конкретной проблемы, развитие креативных способностей, критического мышления) Варианты представления результатов исследования: презентация
- 2. Тема:
Первая радиопередача Вопрос для исследования: Кто и когда? Цель исследования: формирование коммуникативной компетентности (умений кратко и понятно излагать свои мысли, физически грамотно говорить) Варианты представления результатов исследования: буклет
Предметные области
- Физика
- биология
- экология
Возраст учащихся
14 - 16 лет 9 класс
Краткая аннотация проекта
Проделав эту работу ученики поймут саму суть и принцип радиосигнала, находить соответствующий материал и обрабатывать его. Так же у них будет возможность выступить в роли учителя, и в роли ученика.
Продолжительность работы над проектом
3 недели
Ключевые слова
- Сигнал
- Радио
- Связь
Презентация проекта
"Радиосигнал, можно ли его увидеть?"
Дидактические материалы
Работы учащихся
Буклет
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания Презентации
