Учебный проект Новообразование русского языка в интернете
 |
Авторы проекта
Творческое название проекта
Новообразование русского языка в интернете
Тема в учебном плане
Это миф или реальность?
Дидактические цели учебного проекта
- освоить метод прогнозирования результатов;
- научить ориентироваться в «море» информации;
- сформировать навыки самостоятельной работы, работы в классе.
Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности.
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
- В бытовой сфере.
Методические задачи учебного проекта
- Дать максимально возможную информацию о том, что относится к понятию <сленг>, фундаментальности этого понятия в науке (предмете) информатики и русского языка. Формирование общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией. Формирование молодого поколения, готового активно жить и действовать в современном информационном обществе, насыщенном средствами хранения, переработки и передачи информации на базе новейших информационных технологий. Формирование у учащихся стиля мышления адекватного требованиям современного информационного общества.
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:Как появился молодежный сленг?
Вопросы учебной темы (проблемные):Для чего нужны новые слова в инетрнете?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
2. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
Предметные области
- информатика
- русский язык
Возраст учащихся
9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании русского языка для 9-го класса по теме «Новообразования русского языка в интернете». Проект предполагает творческое освоения ребятами ряда учебных тем. А именно: Как появился молодежный сленг? В чем отличие молодежного сленга от сленгов других типов.Значительный упор делается на проведенные группами школьников самостоятельных исследования как у себя дома и в школьных классов информатики и русского языка с последующей систематизацией и оформлением. Результаты заслушиваются и обсуждаются на уроках. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.
Продолжительность работы над проектом
2 месяца
Ключевые слова
Новообразование Русский язык Сленг
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Как появился молодежный сленг?
Дидактические материалы
План урока для 9 класса по русскому языку
Работы учащихся
Буклет
Презентация
Как появился молодежный сленг?
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания Презентации
