Обсуждение:Как учителю стать гражданином цифрового мира
Несогласны - поправьте статью --62.118.80.133 12:11, 16 November 2006 (MSK) Хотелось бы получить "несогласие" более аргументированное, обсуждение открытое, "статью мы не поправляем", а обсуждаем. --Ирина Немова 12:38, 16 November 2006 (MSK)
мы не согласны по поводу эмигрантов --Прохорова Мария 12:10, 16 November 2006 (MSK)
Почему? Ирина Немова 12:09, 16 November 2006 (MSK)
Что бы понимать детей, нужно идти в ногу со временем. Освоение мирового опыта возможно разными путями, и цифровой - это только один из них.
Презентация мне не понравилась. Устала от того, что учитель всегда что-то должен!!! Хотелось бы более мягкого обращения, а также уважения к нашей работе. Предлагаю автору презентации поработать преподавателем в школе, может тогда информация учебника ему не покажется сжатой и малообьемной.
--Ольга Иванова 12:14, 16 November 2006 (MSK)
--Gala and Olga 12:14, 16 November 2006 (MSK)
--Пан 12:15, 16 November 2006 (MSK) эмигранты тоже способны двигать прогресс
Согласны! Помогите, аборигены! Согласны на любую помощь!--Shulaev 12:15, 16 November 2006 (MSK)
Мы считаем, что действительно надо стать ближе к внутреннему миру ребенка, его интересам, потребностям. Понимать, что ребенок родился в новом "информационном" мире. Помогать ребенку ориентироваться в этом мире, направлять его, т.е. быть проводником в получении новой полезной информации, помочь ему в развитии, ставя перед ним различные учебные проблемные задачи, не ограничивая его в творчестве, поиске нестандартных решений,...определенными учебными стандартами. --Анна Лобова 12:19, 16 November 2006 (MSK)
