Участник:Alexander
Шестаков Александр Петрович
Электронный адрес shestako@pspu.ac.ru
Сайт Дидактические материалы по математике и информатике
Окончил в 1992 году Пермский государственный педагогический институт (ПГПИ), в 1995 году — аспирантуру при кафедре информатики ПГПИ. Кандидат педагогических наук, доцент. Место работы: Пермский государственный педагогический университет (ПГПУ), кафедра информатики и ВТ (ныне — доцент, зав. кафедрой).
Дополнительная информация
Тема диссертационного исследования "Профильное обучение информатике в старших классах средней школы на примере курса "Компьютерное математическое моделирование".
Сфера интересов при преподавании в вузе: основы функционирования ЭВМ и вычислительная техника, алгоритмизация и программирование (Pascal, C/C++, Basic, JavaScript), численные методы, компьютерное математическое моделирование, информационное моделирование, Web-конструирование, информационная безопасность.
Координатор программы Intel(R) при поддержке Microsoft "Обучение для будущего" в Пермском государственном педагогическом университете.
Соавтор и автор нескольких учебных пособий и учебников:
1) Семакин И.Г., Шестаков А.П. Лекции по программированию. — Пермь: изд-во Перм. ун-та, 1998. — 280 с.
2) Хеннер Е.К., Шестаков А.П. Математическое моделирование (пособие для учителя). Пермь: Изд-во ПГПУ, 1995. — 259 с.
3) Задачник-практикум по информатике. Под ред. И. Семакина, Е. Хеннера. М.: Лаборатория Базовых Знаний, 1999. Часть 1, 2. (разделы "Программирование", "Моделирование")
4) Сборник задач по программированию. / Авт.-сост. А.П. Шестаков; Перм. ун-т. — Пермь, 1999. (Ч. I — 76с.; Ч. II (Олимпиадные задачи) — 112 с.)
5) Введение в информатику. Лабораторные работы. / Авт.-сост. А.П. Шестаков; Перм. ун-т. — Пермь, 1999. (Ч. I — 56 с.; Ч. II — 71 с.)
6) Семакин И.Г., Шестаков А.П. Основы программирования: Учебник. — М.: Мастерство, НМЦ СПО; Высшая школа, 2001. — 432 с.
7) А.В. Могилев, Н.И. Пак, Е.К. Хеннер. Информатика: Учеб. пособие для студ. пед. вузов; под ред. Е.К. Хеннера. — М., 1999. — 816 с. (принимал участие в написании главы 7 "Компьютерное математическое моделирование").
8) А.В. Могилев, Н.И. Пак, Е.К. Хеннер. Практикум по информатике: Учеб. пособие для студ. пед. вузов; под ред. Е.К. Хеннера. — М., 2001. (принимал участие в разработке материалов по системам счисления, кодированию информации и учебному компьютеру Е97).
9) Васильева Г.Н., Шестаков А.П., Ситникова Н.А., Широких А.А. Информационно-коммуникационные технологии в обучении математике: Учебное пособие. — Пермь, 2006. — 170 с.
Статьи
1) А.П. Шестаков. Олимпиада по программированию в 1997-98 учебном году. — в сборнике статей "Олимпиады по информатике", Пермь, ПРИПИТ, 1998 — с. 69-96.
2) Е.В. Брызгалов, А.П. Шестаков. Олимпиадные задачи по программированию и их классификация — в сборнике статей "Олимпиады по информатике", Пермь, ПРИПИТ, 1998 — стр. 108-138.
3) А.П. Шестаков. Создание библиотек подпрограмм в Turbo Pascal //Информатика и образование, 1999, № 9. — с. 22-28.
4) А.П. Шестаков. Задачи на длинную арифметику //Информатика и образование, 1999, № 8. — с. 28-33.
5) Е.К. Хеннер, А.П. Шестаков. Курс "Математическое моделирование" //Информатика и образование, 1996, № 4, — с. 17-23.
6) E.K. Henner, A.P. Shestakov. The "Mathematical Modeling" Course for Russian's Schools: its Aim, Methods and Content. In "Teaching & Learning Mathematical Modeling". — Albion Publishing Chichester, 1997. — p. 92-99.
7) А.А. Сайдашев, Е.К. Хеннер, А.П. Шестаков. Некоторые вопросы современной подготовки учителя математики в связи с компьютеризацией. //Педагогическая информатика. — 1993. — № 1. — с. 37-43.
8) Е.В. Брызгалов, А.П. Шестаков. Уроки по Access //Информатика и образование, 2000, № 7. — с. 18-29.
9) В.П. Гладков, А.П. Шестаков. Вопросы, задания и контрольные работы для начинающих программистов (материалы к уроку). //Информатика, 2001, № 20(309). — с. 10-13; №№ 33-35, 37-38, 40.
10) Е.А. Ерёмин, А.П. Шестаков. Примерные ответы на примерные вопросы: подготовка к итоговой аттестации выпускников 9-х классов. //Информатика, 2002, № 9(346) — с. 8-13; № 10(347) — с. 18-24; № 11(348) — с. 10-15; № 13(350) — с. 9-13; № 14(351) — с. 12-15, 18-20; № 15(352) — с. 8-15; № 16(353) — с. 13-22; № 17(354) — с. 5-12; № 18(355) — с. 9-19; № 19(356) — с. 3-7; № 20(357) — с. 3-8.
11) А.П. Шестаков. Представление текстовой и числовой информации в памяти ЭВМ //Информатика и образование, 2002, № 3. — с. 19-21.
12) Райхерт Т.Н., Соснина Е.В., Хеннер Е.К., Шестаков А.П. Разработка учебно-программно-методического комплекса "Теоретическая информатика" для подготовки студентов педагогических вузов к профессиональной деятельности //Индустрия образования: Сборник статей. Выпуск 6. — М.: МГИУ, 2002. — с. 19-27.
13) Шестаков А.П. Профильное обучение информатике в старших классах средней школы (10-11 классы) на основе курса "Компьютерное математическое моделирование" (КММ) //Информатика, 2002, № 34(371) — с. 3-12, № 36(373) — с. 7-14, № 38(375) — 8-15, № 40(377) — с. 9-15, № 42(379) — сс. 9-15, 18, № 44(381) — с. 9-13, № 46(383) — с. 8-11, № 48(385) — с. 8-15.
14) Гладков В.П., Шестаков А.П. Вопросы, задания и контрольные работы для начинающих программистов. //Информатика, 2002, № 5(342) — с. 24-29.
15) Еремин Е.А., Чернатынский В.И., Шестаков А.П. Материалы для подготовки к устной итоговой аттестации по информатике в 11-м классе. //Информатика, 2003, № 5(390), с. 13-22; № 6(391), с. 9-14; № 7(392), сс. 12-15, 18-21; № 8(393), с. 5-7; № 9(394), с. 4-10; № 10(395), с. 4-8; № 11(396), с. 4-13; № 12(397), с. 3-5; № 14(399), с. 3-8; № 15(400), с. 3-10; № 16(401), с. 3-8; № 17(402), с. 3-7; № 18(403), с. 4.
16) В.П. Гладков, А.П. Шестаков. Вопросы, задания и контрольные работы для начинающих программистов (избранные темы). //Информатика, 2003, №№ 27-28 (412-413) — 64 с.
17) Е.А. Еремин, А.П. Шестаков. Готовимся к экзамену по информатике. //Информатика, 2004, № 6(438), с. 16-24; № 7(439), с. 10-15, 18; № 8(440), с. 14-15, 18-22; № 9(441).
18) Е.А. Еремин, В.И. Чернатынский, А.П. Шестаков. Готовимся к экзамену по информатике. //Информатика, 2004, № 10(442), с. 10-15; № 11(443), с. 5-8, № 12(444), с. 3-6, № 13(445), с. 27-31, № 14(446), с. 12-17, № 15(447), с. 3-8, №16(448), с. 3-8, № 17(449), с. 3-8, № 18(450), с. 3-11, № 19(451), с. 3-15, № 20(452), с. 3-15.
19) Н.А. Тохтуева, А.П. Шестаков. Windows XP в уроках. — Информатика в школе: Приложение к журналу "Информатика и образование". № 2 — 2004. — М.: Образование и Информатика, 2004. — 96 с.
20) О.Н. Фролова, А.П. Шестаков. Табличные процессоры. //Информатика, 2004, № 38(471), с. 16-17.
21) Н.А. Тохтуева, О.Н. Фролова, А.П. Шестаков. Системы создания презентаций. //Информатика, 2004, № 40(473), с. 16-17.
22) А.П. Шестаков. Системы счисления. //Информатика, 2004, № 43(476), с. 16-17.
23) Хеннер Е.К., Шестаков А.П. Информационно-коммуникационная компетентность учителя: структура, требования и система измерения. //Информатика и образование, 2004, № 12, с. 6-11.
24) О.Н. Фролова, А.П. Шестаков. Кодирование графической информации. //Информатика, 2004, № 47(480), с. 16-17.
25) О.Н. Фролова, А.П. Шестаков. Кодирование текстовой информации. //Информатика, 2005, № 4(485), с. 24-25.
26) А.П. Шестаков, С.В. Баданина. Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ по информатике. //Информатика, 2005, № 14(495), 48 с.; № 15(496), с. 3-11.
