Учебный проект Есть, чтобы жить, или жить, чтобы есть?
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего" |
Автор проекта
Творческое название проекта
Есть, чтобы жить, или жить, чтобы есть?
Тема в учебном плане
Meals (Kalmyk and American cuisine)
Дидактические цели учебного проекта
- Формировать коммуникативную компетенцию, т.е. способность и готовность осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка.
- Развивать умения работать с большим количеством информации.
- Формировать навыки работы по группам, умения анализировать информацию и вести дискуссии.
Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности.
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
- В сфере гражданско-общественной деятельности.
- В сфере социально-трудовой деятельности.
- В бытовой сфере.
- В сфере культурно-досуговой деятельности.
_______________________________________________
Методические задачи учебного проекта
- Научить школьников вести беседу на английском языке по заданной теме.
- Научить лексике в рамках темы «Еда».
- Развить навыки сопоставления традиций и обычаев двух разных стран.
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
How can we keep us healthy? (Как сохранить свое здоровье?)
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Why is it so important to eat in a proper way? (Почему важно правильно питаться?)
- What is common for Kalmyk and American cuisine? (Каковы общие черты в калмыцкой и американской кухне?)
- What do Kalmyk people and Americans like to eat most of all? (Что больше всего любят есть калмыки и американцы?)
- Whose cuisine is more delicious? (Чья кухня вкуснее?)
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема: «Чем угостить американца в Калмыкии?», «Чем угостить калмыка в Америке?» Вопрос для исследования: Описать оссбенности калмыцкой и американской кухни Цель исследования:
Научить учащихся самостоятельно находить материал исследования, пользоваться интернет-источниками, обрабатывать новую информацию
Варианты представления результатов исследования: Презентация, реферат
2. Тема:
«Есть ли в Америке блюда, похожие на калмыцкие?». «Любят ли американцы готовить дома?»,
Вопрос для исследования: Найти общие черты в калмыцкой и американской кухне
Цель исследования:
Научить учащихся самостоятельно находить материал исследования, пользоваться интернет-источниками, обрабатывать новую информацию
Варианты представления результатов исследования:
Презентация, реферат
Предметные области
- Иностранный язык
Информационные технологии
- Биология
Возраст учащихся
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
Ключевые слова
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Работы учащихся
Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах