Учебный проект "Русская зима"
Авторы проекта
Тема в учебном плане
- Русская зима в произведениях русских поэтов,художников и музыкантов.
- Сезонные изменения в природе зимой.
Творческое название проекта
- Кабы не было зимы?
Предметные области
Возраст учащихся
Ученики 4 класса.
Краткая аннотация проекта
В зимнем лесу живет сказка.Цель этого проекта дать возможность детям увидеть зимнюю сказку в произведениях великих мастеров.Дети смогли окунуться в мир музыки и красок.Кажый ученик проявил свои творческие сбособности в различных областях.Ребята учились выразительно читать стихи русских поэтов, работать с различными источниками информации.Впервые они смогли собрать воедино и обобщить знания, полученные на уроках чтения, окружающего мира, музыки, изобразительного искусства и русского языка.Зима стала для ребят любимым и самым красивым временем года. Итогом проекта была творческая работа, где каждый выразил свое мнение о зиме в сочинениях и рисунках. Работы получились красочными и эмоционалными.
Продолжительность работы над проектом
1 месяц
Дидактические цели учебного проекта
- Формирование умений увидеть проблему и наметить пути ее решения.
- Формирование навыков самостоятельной работы с различными источниками информации.
- Воспитание интереса произведениям русских поэтов, художников, музыкантов.
Методические задачи учебного проекта
- Формирование навыков грамотной устной и письменной речи.
- Закрепить умение читать стихи эмоционально выразительно с изменением тембра голоса.
- Сбособствовать развитию у детей чувства восхищения, любования родной природой.
- Научить обрабатывать полученную информацию.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Какая она - русская зима?
Проблемные вопросы:
- Как описывают зиму русские поэты?
- Зима в картинах русских художников.
- Зима в музыкальных произведениях.
Учебные вопросы:
- Какие изменения происходят в природе и жизни людей с приходом зимы?
- Стихи русских поэтов о зиме.
- Зима в картинах русских художников.
- Зимние праздники.
Продукты проектной деятельности
Презентации:
- "Зима пришла"
- "К нам пришла зима!"
- "Поэзия зимы"
- "Картины зимы"
- "Зимние праздники"
- "Канун рждества"
Буклеты:
- "Зима в картинах русских художников"
- "Зимние праздники"
Информационные листы:
- "Зима в природе"
- "Загадки о зиме"
- "Животные зимой"
Кроссворд "Зимушка" Творческая работа:
- сочинение "Зима"
- рисунки
Материалы по оцениванию проектной деятельности учащихся
Материалы в поддержку проектной деятельности
Литература:
- «Герои русской истории» Издательство «Белый город», Москва, 2007 г..
- Климентовская З.В. «Уроки поэзии в начальных классах», Москва, 2002 г..
- Коринфский А. "Народная Русь" Издательство "Белый город", Москва, 2007г..
- Маранцман В.Г. «Времена года. Беседы о поэзии», Москва, 1995 г..
- Узорова О.В., Нефедова Е.А. «Внеклассное чтение для начальной школы» Издательство «Аквариум», Москва, 1996 г..
- «Шедевры русской живописи» Издательство «Белый город», Москва, 2006 г..
- Детские энциклопедии.
Ссылки на ресурсы Летописи
- http://letopisi.ru/index.php/Новогодняя_елка_в_Троицкой_школе
- http://letopisi.ru/index.php/Учебный_проект_%22Волшебная_страна%2C_где_бывает_счастье...%22
- http://letopisi.ru/index.php/Учебный_проект_Живопись-это_поэзия%2Cкоторую_видят%2C_а_поэзия-*это_живопись%2C_которую_слышат
Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта
- http://festival.1september.ru/
- http://ou.tsu.ru/
- www.tretyakovgallery.ru
- www.rusmuseum.ru
- www.ucheba.ru/referats/
- www.pocketpcrussia.com/
- bigfoto.ru/
Эссе История успеха моих учеников
Создание ситуации успеха для каждого ребенка является одной из главных задач начальной школы. Работа в этом направлении ведется на всех уроках. Дети выполняя различные задания получают одобрение,поощрение. И в течении 4 лет самоутверждаются в коллективе, учатся не боятся трудностей, ищут пути и решения, спорят друг сдругом,отстаивая свое мнение.В начальной школе дети изучают времена года. На уроках окружающего мира узнают явления природы, изобразителное искусство дает возможность почувствовать себя художником-пейзажистом, музыка учит слушать,а чтение и русский язык знакомят с мастерами слова. К 4 классу ребята уже готовы поделится своими знаниями.Эту возможность и дает ипользование проектного метода. В нашем проекте все предметы объединились. Ребята учились собирать нужную информацию,отбрасывая лишнее,выделять главное.Каждый из них внес свой вклад в общее дело и, получив одобрение одноклассников и учителя, смог почувствовать свою значимость. Проектная деятельность заинтересовала ребят. Компьютерные технологии сделали наш проект выразительным и эмоциональным. Мои ученики поняли,что компьютер не просто игры и задачки по информатике, это путь к новым знаниям, исследованиям, открытиям, успехам. Ребята готовы к созданию новых проектов. Это и есть мой успех.
