Ассамблея Наук и Искусств в лицее №165 Нижнего Новгорода

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Версия от 16:36, 14 апреля 2008; Сергей Жирнов (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

ХI Ассамблея Наук и Искусств

Учащиеся 8Б класса приняли участие в работе семинара «Роль и место физико-математических дисциплин в формировании мировоззрения общества»

Физическая теория есть просто математическая модель, и бессмысленно спрашивать, соответствует ли ей какая либо реальность. Вместо этого мы можем лишь спросить, находятся ли её предсказания в согласии с соответствующими наблюдениями.

Стивен Хокинг.

Авторы проекта:

Зарубина Лариса Вячеславовна,

Учитель математики высшей квалификационной категории.

Левин Геннадий Николаевич, Учитель физики высшей квалификационной категории.

Как ядро общественного и индивидуального сознания, мировоззрение представляет собой цельную и стройную систему философских, социально-политических взглядов. Физика глубоко проникла в тайны природы, открыла строение атома и ядра, породила новый взгляд на фундаментальные философские категории: пространство, время, материя. Математике, вопреки идеалистическому истолкованию, характерна объективность содержания математических абстракций. Математика познаёт реальные формы и отношения действительности. Таким образом, физика и математика по содержанию располагают большими возможностями для формирования у школьников научного мировоззрения. К сожаленью, в современных учебных программах отсутствует системный подход к формированию научного мировоззрения. Наш проект – это первый шаг на пути к самостоятельному, практическому познанию мира.

            В ходе реализации проекта ученики:
      Узнали о различных философских концепциях, созданных в разных исторических эпохах.
      Убедились на конкретных исторических примерах, как открытия в физике и математике могут повлиять на мировоззрение общества.
      Ознакомились с современными научными представлениями о пространстве, времени и материи.


Были заслушаны следующие доклады:

«Пифагорейская школа чисел» Докладчики: Антонов Дмитрий, 8Б класс

                      Микрюков Дмитрий, 8Б класс

«Физические концепции эпохи античности» Докладчик: Жирнов Сергей, 8Б класс

«Влияние философии Бэкона и Декарта на развитие науки» Докладчики: Жамалетдинов Роман, 8Б класс

                      Минеева Даша, 8Б класс

«Механическая картина мира – основа первого научного мировоззрения»

Докладчик: Годяева Дарья, 11В класс

«Современная концепция строения мира» Докладчики: Костерин Максим, 8Б класс

                      Квасков Фёдор, 11в класс 


Также были проведены некоторые работы:

Изображение чисел с помощью геометрических фигур. Работу проводят: Шентерова Анна, 8Б класс

                             Гудова Дарья, 8Б класс

Исследование феномена золотого сечения. Работу проводит: Правилова Екатерина, 8Б класс

Сравнение элементов сферического и плоского треугольников. Работу проводит Зарубина Лариса Вячеславовна, учитель математики высшей квалификационной категории.

Исследования закона больших чисел Дирака(антропный принцип). Работу проводит Левин Геннадий Николаевич, учитель физики высшей квалификационной категории.


И ,наконец, была представлена презентация мини-спектакля

«Два эпизода из жизни Блеза Паскаля – учёного и философа».

Автор: Левин Г. Н. Исполнители – учащиеся 8Б класса: Баделин Антон, Бузаков Руслан, Скворцов Сергей.

Персональные инструменты
Инструменты