Эллективный курс Делопроизводство

1. Тема моей курсовой работы "Элективный курс "Делопроизводство" 2. Мы поставили цель обобщить материалы по использованию в школах элективного курса "Делопроизводство". Для этого мы определили место данного элективного курса в образовательном процессе и обобщили опыт проведения занятий в рамках курса "Делопроизводство". 3. И соответственно объектом исследования в моей курсовой работе стал – учебный процесс в общеобразовательной школе. А предметом исследования – элективный курс "Делопроизводство", как фактор повышения уровня образования школьников. 4. Структура работы содержит в себе: - введение; - 2 главы, в которых рассматривается элективный курс как элемент учебного процесса, актуальность темы данного курса, программа элективного курса; - заключение с подведением итогов; - и в качестве приложения некоторые работы учащихся. 5. Вообще элективные курсы это обязательные курсы по выбору учащихся, они входят в состав профиля обучения на старшей ступени школы. В первую очередь - это занятия по выбору, позволяющие школьникам развить интерес к тому или иному предмету и определить свои профессиональные пристрастия. В своей курсовой работе я рассматривала тип элективных курсов, который ориентирован на приобретение школьниками образовательных результатов, а именно элективный курс по информатике «Делопроизводство». 6. Делопроизводство является актуальной темой, т.к. любая деятельность связана с созданием, обработкой и хранением информации и это важная составная часть работы каждого учреждения. Потому, что низкая эффективность работы служащих в офисе значительно замедляет производительность труда. К таким структурам относятся организации любого уровня. Рациональное и четко организованное делопроизводство может существенно увеличить эффективность деятельности организации за счет повышения оперативности приема/передачи и обработки документов. Учебный курс "Делопроизводство" будет полезен учащимся, чья будущая деятельность будет протекать в офисе. 7. Этот курс предлагает готовить учащихся к деятельности в информационном обществе, а значит его целями являются: - формирование компьютерной грамотности и информационной культуры учащихся; - повышение интереса к профессиональной деятельности; - дать представление о современных подходах к организации делопроизводства; - познакомить с различного рода документами и с тем, где и когда тот или иной документ надо использовать. - обучить этике делового общения. 8. В ходе выполнения курсовой работы было разработано тематическое планирование элективного курса "Делопроизводство", с разработкой уроков, которые состоят из теоретической и практической части, т.е. теоретические вопросы можно сразу закреплять на практике. В данном курсе изучались организация труда делопроизводительного персонала, реквизиты документов, бланки документов, правильное составление и оформление письма, постановления, приказа, протокола, особенности написания общепринятых сокращений слов, работа в текстовом редакторе, и некоторых клавиатурных тренажерах. 9. В заключении хочу сказать, что элективный курс "Делопроизводство": - развивает у учащихся информационную культуру; - готовит к жизни и работе в условиях информационно развитого общества; - позволяет учащимся оценить свои потребности и возможности и облегчает выбор профессии; - формирует компьютерную грамотность учащихся; - воспитывает чувства ответственности за результаты своего труда; - формирует установки на позитивную социальную деятельность в информационном обществе.