Урок Секретные материалы
Название темы: «Геометрическая прогрессия»
Предмет: Алгебра и начала анализа
ФИО авторов: Леоненко Светлана Юрьевна, Руденко Алена Алексеевна
Цели проекта:
Образовательная: познакомить учащихся с понятием геометрическая прогрессия,
научить применять полученные знания на практике, научить пользоваться сетевыми
ресурсами и сервисами.
Развивающая: развить умения и навыки применения теоретических знаний на
практике, логическое мышление, память, внимание.
Воспитательная: воспитать внимательность, усидчивость; привить умения работать
как в группе, так и индивидуально, развить интерес к предметам: информатика,
математика, физика, биология.
Форма урока: проект
Оборудование для урока: компьютер, проектор, интерактивная доска, цифровой
фотоаппарат, видеокамера. Программное обеспечение: MC PowerPoint, Internet Exploer, MC
Publisher
Ход проекта: 1 урок (время 5 минут). Знакомство детей с проектом.
(учитель показывает адрес проекта в сети, учащиеся знакомятся с ним, вникают в
тонкости проекта, учащиеся делятся на три группы и выбирают творческое название для
них, ставят для себя определенные цели и задачи).
2 урок (время 10 минут). Обсуждение проекта.
(учащиеся обсуждают план работы индивидуально или в группе, учитель рассказывает про
информационные источники, которые помогут в выполнении заданий. А также рассказывает о
вопросах защиты авторских прав).
Самостоятельная работа дома. (Учащиеся могут использовать блоги для того, чтобы
обсуждать вопросы по проекту, находясь каждый у себя дома. Учащиеся выполняют задания
проекта, оформляют полученные результаты, готовятся к отчету о проделанной работе).
Исследования учащихся: 1.какие информационные ресурсы помогут узнать, сколько людей необходимо укусить
вампиру, чтобы выжить;
2.какими свойствами должно обладать тело человека, чтобы он мог летать и колдовать;
3.какими свойствами должно обладать тело человека, чтобы он мог проходить через стены.
3 урок (время 20 минут). Защита проекта.
(учащиеся показывают свои проекты, делают выводы, обобщают их, отвечают на
основополагающий вопрос, приводят все доказательства).
Межпредметные связи: математика – геометрическая прогрессия, биология-строение тела человека, физика - законы Ньютона.
Используемые ресурсы: учебники по алгебре, биологии, физики, Интернет-ресурсы.
Образовательные результаты, которые будут достигнуты учащимися:
учащиеся
1.закрепят знания по теме «Геометрическая прогрессия» и научатся применять полученные
знания в жизни;
2.познакомятся с социальными сервисами Интернета, смогут использовать их для общения;
3.закрепят навыки поиска информации;
4.научаться работать в группе.
Почему ваш урок можно назвать “Уроком будущего”: потому что наш урок оформлен в
виде
сайта и детям намного легче воспринимать информацию визуально, чем со слов учителя.
Учащиеся сами будут участниками учебного процесса, причем в активной форме. Данный
урок является интегрированным, совмещает сразу несколько предметов и показывает
учащимся связь между ними. При подготовке к данному уроку, учащиеся активно
используют различные сервисы Интернета.
