Шаблон отчета по итогам проведения тренингов

Тренинг по программе «Путь к успеху» в ________________ области

Даты проведения тренинга:

Тьютор :

Кто присутствовал на тренинге и когда (наблюдатель, координатор, др.):

Количество педагогов присутствующих на тренинге:

o В том числе

Учителей информатики,

Учителей – предметников,

Учителей начальных классов

o В том числе прошедших программы Интел «Обучение для будущего» и другим программам, обучающим проектным методикам.

Состав группы:

o Список контактной и общей информации:

o ФИО полностью

o Место работы участников (указать также город или село) и должность участников тренинга

o Электронный адрес, телефон и др.

o Возраст и педагогический опыт)

o Кратко описать группу, указав наиболее специфику, определившую, по Вашему мнению, динамику развития тренинга, например «учителя сильных школ столичного города, проходящие ежегодную подготовку по разным программам» или «учителя школ из удаленных районов региона, редко проходящие переподготовку и никогда не участвовавшие в других проектах», «состав группы смешанный, есть учителя победители нацпроекта из удаленных школ с хорошей ресурсной базой и есть учителя сельских школ пенсионного возраста, не владеющие компьютерными технологиями на должном уровне и имеющие слабое представление о проектном методе, но….» и т.д.

Количество педагогов, закончивших курс обучения –

Если кто-то покинул тренинг, укажите причины и срок выбытия (в первый день, в предпоследний день и т.д):

Особенности организации тренинга:

o Наличие техники и Интернета

o Комфортность условий

o Наличие всех необходимых материалов для тренинга (методички, учебники, сертификаты, диски и т.д)

o Особенности финансового и юридического оформления взаимоотношений (например, заранее заключен юридический договор между школой и обучающей организацией, оплату проживания и проезда участников взяла на себя принимающая сторона за счет своих внебюджетных средств (других грантов), приказом министра направлены на обучение, учителя получили оплачиваемые часы на программу в течение учебного года, учебники оплатили из муниципального бюджета и т.д.)

o Были ли на тренинге /защите представители органов управления образования, СМИ и т.д.

Был ли предварительный тренинг /занятие / сбор участников и т.д. и если ДА, то чему это мероприятие было посвящено? (например, знакомство с проектом, описание условий, обучению некоторых участников работе с отдельными компьютерными программами и т.д.)

Если оценивать содержание проведенного тренинга, то какие блоки удались наиболее хорошо, а что хотелось бы улучшить? Почему?

Наиболее трудный момент тренинга?

Опишите, пожалуйста, работу групп над проектами? Были ли сложности? Что удалось? Что хотелось бы сделать по другому?

Повлияла ли специфика группы (если она есть) на работу тренинга и полученные результаты? Есть ли предложения по набору слушателей и комплектованию групп для будущих тренингов?

Есть ли пожелания к наблюдателю о том, занятья каких слушателей с детьми нужно посетить и почему?

Что могут помочь в улучшении тренингов федеральные или международные специалисты / представители Интела в России?

Цитаты анонимной рефлексии по 1,2 и 3 дню отдельно (Приложение 1)

Обработка анкет (форма №1) (Приложение 2)

Темы всех проектов:

Краткая оценка всех проектов тьютором (можно по 10-бальной системе):

Полный разбор одного проекта слушателей тьютором по предложенной схеме.