Участник:Спецназ
Мы узнали о чемпионате от Надежды Юрьевны.
Наша самая лучшая команда называется «Спецназ», потому что у нас одни мальчики и мы самая дружная команда. Мы из школы 99.
В нашу команду входят:
- Крутько Илья
- Турушев Саша
- Литвинов Стас
- Марков Сергей
- Карпов Александр
- Филёв Антон
- Костиков Сергей
и руководитель Маркер Надежда Юрьевна.
Наша команда состоит из 5 ребят из школьного лагеря и двух вожатых.
Трое из нас перешли в 5 класс, двое в 6, а наши вожатые Антон и Сергей закончили 10 класс. Мы решили участвовать в игре, потому что нам стало интересно узнать, как по спутникам находить нужное место, и захотели попробовать.
Мы себе представляли наше участие так, что всем дадут GPS, и мы будем с ним бегать, и нам дадут карту.
С собой на игру мы взяли две бутылки воды и денег.
Итак, наша игра началась у фонтана возле музыкального театра.
Из лекции мы узнали, как пользоваться приборам, мы поняли что прибор у нас будет один. Мы ходили с прибором по очереди и по очереди заполняли журнал.
Самым интересным вопросом для нас был вопрос о металлическом столе на двух ножках, потому что мы не могли его найти, а потом нашли: он был на весах в клетке.
Самым сложным заданием было узнать 9 всем известных мужчин у входа в музыкальный театр, потому что мы не знали их имен. Пушкина, Толстого и Гоголя, узнали все. А кто остальные нет. Мы не догадались зайти в театр и спросить, а дома взрослые, которых мы спрашивали, не знали даже, что на театре такой барельеф есть. Искали фотографии писателей и музыкантов в Интернете и сравнивали.
Труднее всего было добраться до точки 009, потому что до неё было долго добираться, а мы уже устали.
Самым лёгким заданием было: «В каком году завершилось строительство этого моста?», потому что на мосту было это написано.
Самым скучным вопросом для нас был «Перечислите как можно больше номеров автобусных маршрутов, следующих через эту точку до остановки «21 Амурская», потому что мы не знали, где 21 Амурская и за нас решали взрослые, которых мы спрашивали.
Выполняя задания № 10, №16,№18,№22,№6,№8 мы обращались к прохожим. Но ответов на все вопросы прохожие тоже не знали.Чаще всего мы обращались с вопросами к взрослым потому что: думали что взрослые больше знают.
Нам очень понравилась в игре. Потому там был поисковый прибор. Мы бы хотели ещё раз поиграть в той же команде, но всем родители не дадут денег. Стас хотел бы поиграть со своими приятелями, т.к. он учится в другой школе, а с нами только каждый год отдыхает в школьном лагере.
В пути мы столкнулись с трудностями. Самой страшной трудностью была жара.
Самым ярким событием маршрута стало, когда мы ели мороженое.
Нам было легко работать с прибором, общаться друг с другом и прохожими. Искать точки тоже было легко. Только мешали газоны и дороги. Чтобы найти ответы на многие вопросы, надо было только внимательно посмотреть вокруг. Мы это поняли не сразу.
Участвуя в игре, мы научились пользоваться прибором, научились отвечать на вопросы по картинкам.
Наши ожидания от игры оправдались не совсем, но все равно было интересно.
Нам трудно было придумать дополнительные вопросы. Было очень жарко и мы совсем не смотрели по сторонам. Если бы мы знали заранее, что придется вопросы придумывать, то обращали бы внимание на разные доски на домах или интересные витрины. Один вопрос нам подсказала учитель истории Тамара Михайловна. Но она с нами не ходила по городу, и ей трудно было придумать интересный вопрос.
Хотели бы иметь такой прибор в школе.
