Региональная площадка программы Intel "Обучение для будущего", Новосибирская область
Intel "Обучение для будущего" - всемирная благотворительная программа корпорации Intel. В России проводится с 2002 года.
Содержание |
Регион
Новосибирская область расположена в самом центре нашей страны. Территория ее - 178 тыс. км2. Это около половины территории Японии или Германии. Больше, чем Бельгия, Дания, Нидерланды и Швейцария, вместе взятые. Она была образована в 1937 году. На территории области расположено 14 городов.
Природа ее - это тайга и непроходимые болота, тысячи озер и рек, отроги древнего Салаирского кряжа и степи Кулунды. Огромное водохранилище - Обское море - пересекает область на протяжении 230 километров. Более 5% территории области занято озерами, среди которых озеро Чаны, одно из крупнейших озер мира.
Площадь сельскохозяйственных угодий составляет 48% территории. Ведению сельского хозяйства благоприятствует и относительно мягкий климат. Продолжительность солнцестояния в Новосибирске немногим меньше, чем в Краснодаре. Средняя дневная температура июля +25 С, на юге - до +40 С. Средняя температура января -20 С. Численность населения - 2,8 миллиона человек, причем, более двух миллионов из них - горожане. Большую часть населения, 92%, составляют русские. В области проживает более 60 тысяч немцев.
Областной центр - Новосибирск, крупнейший промышленный, научный, культурный и административный центр Сибири с населением около 1,7 миллиона человек. В 1993 году его жители отпраздновали свой первый вековой юбилей. Здесь сосредоточено 80% промышленного потенциала области, пересекаются важнейшие транспортные магистрали страны. В Новосибирске находятся центры Сибирских отделений Российской академии наук, Российской академии сельскохозяйственных наук, Российской академии медицинских наук. В городе семь театров, и не случайно изображение одного из них - Государственного академического театра оперы и балета - является своеобразной визитной карточкой, символом города.
Город занимает по численности - третье место в России, по площади территории он следует сразу за Москвой и Санкт-Петербургом. Грандиозные здания железнодорожного вокзала и стоквартирного дома, Дома Ленина, городского и областного исполкомов и комплекса центральной площади, включающего в себя оперный театр, определяют архитектурный облик Новосибирска. Сохранились здания дореволюционной постройки: областного краеведческого музея и Дома офицеров, собора Александра Невского. Современные здания ТЮЗа и облсовета, ГПНТБ, цирка, ГУМа "Россия" формируют архитектурную внешность города. Город делится на десять районов. На территории Новосибирской области насчитывается более двух с половиной тысяч памятников истории и культуры. Из них около 70% составляют памятники археологии. На государственной охране состоят 836 памятников, кроме этого 1318 объектов взяты на учет органами госохраны, как вновь выявленные памятники истории и культуры.
Новосибирская область.Материал из Википедии
Образовательные ресурсы:
Новосибирская областная образовательная сеть
Новосибирский региональный координационный центр в системе ММЦ
Название обучающей площадки
ГУО Областной центр информационных технологий. На базе ГУО ОблЦИТ в 2003г. был создан региональный центр программы Intel "Обучение для будущего" в Новосибирской области, который объединяет 32 районных учебных центра:
- Учебный центр Баганского района
- Учебный центр Искитимского района
- Учебный центр Карасукского района
- Учебный центр Коченевского района
- Учебный центр Краснозерского района
- Учебный центр Куйбышевского района
- Учебный центр Мошковского района
- Учебный центр Сузунского района
- Учебный центр Тогучинского района
- Учебный центр Усть-Тарского района
- Учебный центр Чулымского района
- Учебный центр Татарского района
- Учебный центр г. Куйбышева
- Учебный центр Кыштовского района
- Учебный центр Купинского района
- Учебный центр Убинского района
- Учебный центр Колыванского района
- Учебный центр города Бердска
- Учебный центр Барабинского района
- Учебный центр Венгеровского района
- Учебный центр Кочковского района
- Учебный центр Северного района
- Учебный центр Доволенского района
- Учебный центр Маслянинского района
- Учебный центр Чановского района
- Учебный центр Болотнинского района
- Учебный центр Ордынского района
- Учебный центр Каргатского района
- Учебный центр Здвинского района
- Учебный центр Чистоозерного района
- Учебный центр г. Искитима
- Учебный центр р.п. Колывань
Координаты
- 630102, г.Новосибирск, ул. Восход 26/а
- 8-383-2669410
- ugv@oblcit.ru
- Географические координаты
<googlemap lat="55.0132955556" lon="82.9441666667" zoom="16"> 55.0132955556, 82.9441666667, Областной центр информационных технологий. </googlemap>
Организатор
- Утюпина Галина Викторовна
- Должность: главный методист
- Образование: высшее (Новосибирский электротехнический институт, инженер-экономист)
- Электронная почта: ugv@oblcit.ru
- Область профессиональных интересов: ИТ в образовании, ИКТ-компетентность педагогов и школьников, социальные сервисы Web 2.0.
- Хобби: кошки, компьютерные игры и встречи с друзьями.
- Опыт участия в программе «Обучение для будущего»: прошла обучение в 2002 году в НИПКиПРО по программе Intel «Обучение для будущего». Организатор обучения с 2007 года по настоящее время.
В роли организатора обучения организовала проведение cеминара «Сетевые сервисы Веб 2.0 в педагогической практике» (Новосибирск, сентябрь 2007); персональное участие тьюторов в семинаре-тренинге «Инновационные курсы Программы Intel «Обучение для будущего»; 26 июня 2007 года на базе Городского центра информатизации «Эгида» проведение семинара «Применение программы Intel «Обучение для будущего» в образовательном процессе».
Лучшие тьюторы
- Почему этот человек "Лучший" тьютор?
Опыт
Современный образ педагога профессионала невозможен без использования им в своей деятельности информационно-коммуникационных технологий. Усиление внимания к освоению каждым учителем информационного пространства сопряжено с пониманием важности роли новых технологий в развитии личности учащихся.
Достижение высокой эффективности в сфере повышения квалификации возможно лишь на основе широкого и комплексного внедрения национальных и федеральных проектов, реализуемых в Новосибирской области. На сегодняшний день в нашем регионе под руководством ОблЦИТ реализуются проекты НФПК:
- «Повышение квалификации различных категорий работников образования и формирование у них базовой педагогической ИКТ-компетентности»;
- «Внедрение современных ИКТ в практику управления образовательным учреждением»;
- «Внедрение модели системы межшкольных методических центров для поддержки информатизации общего образования».
Данные проекты обеспечивают поддержку процессов информатизации школ и способствуют профессиональному развитию педагогов в области использования средств ИКТ. При построении курсов используется блочно-модульный принцип.
Программа INTEL «Обучение для будущего» встраивается отдельным модулем в проект «Повышение квалификации различных категорий работников образования и формирование у них базовой педагогической ИКТ-компетентности».
По программе INTEL «Обучение для будущего» открыт учебный центр на базе городского центра информатизации «ЭГИДА», 32 учебных центра в районах Новосибирской области, в которых повысили свою квалификацию более 15000 педагогов города и области.
Программа позволила сделать большой рывок в обучении проектным технологиям учителей Новосибирской области. Учителя не только прошли обучение, но и реализуют учебно-исследовательские проекты в ОУ. Интересен опыт учителя Верх-Ирменской средней общеобразовательной школы им. Героя Советского Союза А.Демакова Ордынского района Ирины Андреевны Щукиной, которая на протяжении нескольких лет реализует проектную деятельность.
Слова И.А. Щукиной: Через проекты дети могут выразить себя и свое отношение к окружающему миру (выполнение творческих работ, презентаций), прикоснуться к прекрасному (через развитие художественного эстетического вкуса учащихся при выполнении графических проектов, участие в конкурсах), заглянуть в глубину веков, познакомиться с историей своих предков (принимая участие в дистанционных викторинах, проводя поисковую работу, тем самым, оказывая помощь музею села), познать неизведанное (выполнение исследовательских задач, моделируя разнообразные процессы и явления. В результате проектной деятельности учащимися было создано 8 крупных компьютерных проектов, 5 проектов, связанных с семейными династиями. С окончанием учебного года активная жизнедеятельность моих воспитанников не заканчивалась, а продолжалась на пришкольно-опытном участке, в бригаде по благоустройству села, в учебно-производственной бригаде в борьбе за урожай. В прошлом учебном году наш класс оказал большую помощь школьной УПБ в прополке свеклы и капусты. В результате чего бригада заработала деньги для приобретения линолеума в кабинет. Эта практическая деятельность позволила нам создать компьютерный социально-значимый проект «Помоги себе сам», в котором был разработан план посадки заброшенного участка земли для того, чтобы помочь себе обеспечить выполнения творческих проектов, а также поездок по изучению родного края. Часть выращенного урожая запланирована на благотворительность (обеспечение овощами престарелых людей). Этот проект был отправлен на областной конкурс социально-значимых проектов и получил 1 место. Он был номинирован на премию президента России (2007г.). Результаты ожидаются.
Активность площадки в 2007 году
- Количество обученных с начала 2007 года - 400 человек
- 26 июня 2007 года на базе Городского центра информатизации «Эгида» состоялся семинар «Применение программы Intel «Обучение для будущего» в образовательном процессе». Его организаторы – Областной центр информационных технологий и Городской центр информатизации «Эгида». В работе семинара приняли участие методисты и педагоги образовательных учреждений Новосибирска – слушатели курса «Intel «Обучение для будущего».
- 29-30 сентября 2007 года на базе ГУО ОблЦИТ состоялся тренинг «Сетевые сервисы Веб 2.0 в педагогической практике». Для участия в тренинге на конкурсной основе были отобраны 39 тьюторов из 18 районов области, преподаватели городского учебного центра «Эгида» и ГУО ОБлЦИТ. Условием отбора для участия в тренинге являлось успешная работа тьютором в программе Intel Обучение для будущего и желание внедрять новые модули в программы обучения.
Изначально была поставлена цель тренинга: познакомить слушателей с Web 2.0 сервисами, научить использовать их в учебном процессе и в проектной деятельности учителя и учащихся. Все участники, выполнявшие задания Тренинга, познакомились с интерфейсами предложенных Web2.0 сервисов. Выполняя задания Модулей Тренинга и оставляя свои рефлексии в Летописях, участники смогли применить сервисы Web2.0 в представлении и размещении материалов собственного сетевого проекта. Районные тьюторы отметили, что самыми востребованными сервисами WEB 2.0 для внедрения в учебный процесс являются Летописи.ru, Бобр-Добр, Фотосервис, Живой Журнал. Наибольший интерес вызвала работа в Летописях. Курс вызвал интерес и положительный отклик у слушателей. Практически все районные тьюторы выразили желание внедрить данный курс в обучение. Думаю, что курс будет внедряться и как отдельный модуль, и как совмещение Основного курса с модулем «Социальные сервисы WEB2.0». Слушатели и организаторы семинара благодарны тьюторам Шпарута Н.В. и Лаздина Е.Г. за высокий профессионализм, за умение сначала заинтересовать, а затем довести задуманное до реализации.
Семинар выпускников программы 2007 года
26 июня на базе Городского центра информатизации «Эгида» состоялся семинар «Применение программы Intel «Обучение для будущего» в образовательном процессе». Его организаторы – Областной центр информационных технологий и Городской центр информатизации «Эгида». В работе семинара приняли участие методисты и педагоги образовательных учреждений Новосибирска – слушатели курса «Intel «Обучение для будущего».
Работа семинара была посвящена обсуждению актуальных вопросов использования программы Intel «Обучение для будущего» в образовательном процессе. Лариса Викторовна Жирнова, методист ГЦИ «Эгида», в своем выступлении рассказала об истории возникновения программы и ее развитии в Новосибирске, а также проанализировала результаты анкетирования слушателей, свидетельствующие о ее востребованности и актуальности.
Педагоги Ленинского района – заместитель директора по ИТ школы № 90 Екатерина Александровна Попова, учитель истории, заместитель директора по ИТ школы № 89 Ольга Владимировна Федорчук и учитель математики школы № 136 Людмила Анатольевна Пирожкова – рассказали об опыте применения программы Intel «Обучение для будущего» в учебной деятельности их учреждений, а также представили наиболее интересные проекты своих учащихся («Политическое лидерство в России», «Симметрия в танце» и др.), выполненные с помощью данной программы. О перспективах, новых направлениях и инновационных курсах программы Intel «Обучение для будущего» рассказала методист ГЦИ «Эгида» Евгения Сергеевна Конципко.
Подводя итоги семинара, главный методист учебно-методического отдела Областного центра информационных технологий Галина Викторовна Утюпина выразила признательность всем выступившим на семинаре учителям за их инициативность, профессионализм и творческий подход к преподаванию своих предметов и отметила, что сегодня российское образование выходит на такой уровень, когда для учителя не применять в своей деятельности информационные технологии становится также стыдно, как и писать с ошибками.
Слушатели программы выразили организаторам благодарность за интересный и насыщенный семинар, отметили актуальность рассмотренных педагогических проблем, проявили интерес к методическим находкам учителей, активно использующих информационно-коммуникационные технологии в воспитании и обучении школьников, а также подтвердили свое желание изучать программу Intel «Обучение для будущего» и в дальнейшем.
- Фотографии
- Семинар 26 июня 1.jpg
Открытие семинара
- Семинар 26 июня 2.jpg
Работа семинара
- Семинар 26 июня 3.jpg
Обсуждение докладов
- Семинар 26 июня 4.jpg
Выступление методистов
Количество представленных проектов
- Применение программы INTEL «Обучение для будущего» в МОУ СОШ №89 учитель истории первой квалификационной категории Федорчук Ольга Владимировна)
- Винтовая симметрия и золотое сечение (ученица 10 класса "Б" Храмцова Катя)
- Проектная деятельность учащихся на уроках информатики (заместитель директора по информатизации, учитель информатики Попова Екатерина Александровна)
Лучшие работы выпускников
Ссылка на сайты проектов - победителей конкурсов 2007 года, выложенные на региональных или открытых серверах, либо ссылки на описания проектов, выполненных с использованием сервисов Веб 2.0
Следы деятельности в Интернет
Составьте список ссылок на ресурсы, созданные Вами, вашими тьюторами, выпускниками в Летописи.ру, региональных сайтах (вики и не вики), которые могут быть полезны и интересны сообществу программы. Это могут быть ссылки на победы во всероссийских конкурсах, удачные проекты, проведенные семинары и тренинги, методические разработки, блоги, социальные закладки, размещенные в сети.
Что мешало в 2007 году?
Укажите список проблем, затруднений, с которыми вы столкнулись в этом году
Хочу все знать!
Укажите список вопросов, ответы на которые вы хотели бы получить на Координационном совете.
Ваши предложения по формам проведения и содержанию Координационного совета.
Будущее "Обучения для будущего"
Ваши предложения по развитию программы в 2008 году
