Визитка учебного проекта "Колыбель жизни"
Автор учебного проекта: Романова Татьяна Михайловна
Савина Светлана Анатольевна, Денисова Ольга Викторовна, Фиркина Зоя Ивановна
Содержание |
Учебная тема: "Колыбель жизни"
Дисциплины: физика, биология, география, химия.
Участники: ученики 8 классов МОУ СОШ № 22 г.Дзержинска Нижегородской области с углубленным изучением французского языка
Дидактические цели:
- формирование
- навыков учебно-исследовательской, проектной деятельности школьников;
- навыков самостоятельной работы с большим объемом информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения;
- Осуществить процесс интеграции изучаемого материала по химии, физике, биологии, географии, экологии на основе общности объекта изучения (вода); понятий (молекулы, атомы),теорий (молекулярно-кинетическая теория, возникновение и развития жизни на Земле), основных свойств.
Методические задачи:
- формировать:
- навыки эмпирического и теоретического исследований;
- навыки работы в коллективе;
- культуру публичного выступления;
- научить:
- устанавливать причинно-следственные связи, выделять главное, обобщать, систематизировать, делать выводы;
- грамотно оценивать достоверность полученной информации;
- развить:
- мультимедийные умения;
- креативные способности;
- критическое мышление.
- Показать, что вода — уникальное природное соединение, активная среда для жизни растений, животных и человека;
- Изучить физические и химические свойства воды, разнообразие внутренних вод РК, красоту водных пространств, рациональное использование водных ресурсов;
- Сформировать бережное отношение к воде и к миру в целом, ощущать себя частью этого мира;
- Активизировать познавательную деятельность учащихся.
Аннотация проекта
В проекте на основе проведенных исследований и обзора литературы учащимися 8 класса рассматриваются химические и физические свойства воды, причины возникновения жизни, возможность существования жизни на других планетах, значение и роль воды в природе и жизни живых организмов,качество питьевая вода, вопросы, связанные с потреблением воды в промышленности и в жизни человека.Ребята знакомятся с разновидностями воды и уникальными ее свойствами. В процессе работы учащиеся приходят к выводу, что «Жизнь – это процесс, возникший в природе благодаря этому замечательному веществу под названием ВОДА. И сегодня не одно живое вещество, не один элемент природной среды не сможет без него выжить. Задумайтесь над этим. И, может быть, продлите свое существование».Все живое во Вселенной как и в момент ее возникновения зависит от воды.
Творческое название учебного проекта: Колыбель жизни
Тип проекта:
- исследовательский (по доминирующей деятельности);
- межпредметный (по предметно-содержательной области);
- долгосрочный (по продолжительности выполнения), (22.01.-19.05.2007);
- открытый (по характеру координации проекта);
- внутришкольный (по характеру контактов);
- групповой (по количеству участников).
Основополагающий вопрос: Почему изменяется мир?
Проблемные вопросы:
Частные (учебные) вопросы:
Темы самостоятельных исследований:
Форма представления результатов самостоятельных исследований учащихся
- буклет
- веб-сайт "Колыбель жизни" объединяет все материалы по организации и проведению данного учебного проекта.
Контрольно-измерительные материалы
1. Для выявления уровня мультимедийных умений школьников разработаны:
- требования по созданию «Портфолио мультимедийных умений» (текстового документа Word, электронного теста, электронного кроссворда Excel, мультимедийной презентации PowerPoint, буклета Publisher) (доведены до сведения участников заранее);
- критерии оценивания презентации, буклета.
2. Для оценивания групповой деятельности участников проекта разработаны критерии оценивания.
3.
Программно-техническое обеспечение проекта
I. Техническое оснащение: компьютеры, доступ к Интернету, цифровая камера, принтер, сканер, конференц-оборудование.
II. Программное обеспечение: Word, Excel, PowerPoint, Publisher, веб-браузер, программы обработки изображений.
Информационные ресурсы
I. На печатной основе:
II. Интернет-ресурсы:
III. Учебный проект "Колыбель жизни"- победитель областного конкурса учебных проектов Intel "Обучение для будущего"
