Институт развития образования Омской области

ИРООО - "Институт развития образования Омской области" - государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования, где ежегодно повышает свою квалификацию примерно 8000-10000 педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Омской области, в том числе других регионов России и ближнего зарубежья.

Адрес

Здание ИРООО

644099. г. Омск, ул. Тарская, 2

Сайт организации ([1])

e-mail: info@irooo.ru

Телефон приемной: (3812) 24-09-54

Вехи истории

Институт развития образования Омской области - одно из старейших образовательных учреждений Омской области. На протяжении всей истории института сложились свои традиции, одна из них - преемственность поколений.

1935-1937 годы - Омский институт повышения квалификации кадров народного образования

1938-1992 годы - Областной институт усовершенствования учителей

1992-2005 годы - Государственное образовательное учреждение Омской области дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников образования»

2006 год - по настоящее время - Государственное образовательное учреждение Омской области дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Омской области»

Структура Института развития образования Омской области

Занятия по программе "Обучение для будущего"

Кафедры:

• управления и экономики образования;
• педагогики и психологии;
• воспитания и дополнительного образования;
• профессионального образования;
• дошкольного и начального образования;
• лингвистического образования;
• гуманитарного образования;
• физико-математического образования;
• естественно-географического и технологического образования;

В компьютерном классе

Центры:

• научно-методический;
• информационно-аналитический;
• технического обеспечения;
• организации учебного процесса.

Лаборатория комплексной модернизации региональной системы образования.

ИНСТИТУТ СЕГОДНЯ

Здание ИРООО

ИРО - инициатор и организатор обобщения и распространения инновационного педагогического опыта через традиционные в системе образования региона формы:

• научно-практические конференции;
• Фестиваль педагогических проектов;
• Областной Педагогический марафон;
• Областные научные чтения;
• конкурсы профессионального мастерства,
• опытно - экспериментальная работа.

Институт является многофункциональным учреждением образования, осуществляющим профессионально-диагностическую, научно-методическую, учебно-методическую, учебную, организационно-методическую деятельность в контексте реализации содержания дополнительного образования педагогов.

Институт

• успешно решает актуальные задачи формирования и развития региональной системы образования;
• создает условия преемственности разных уровней образования, внедрения научных разработок в образовательную практику;
• осуществляет научно-методическое обеспечение мероприятии, направленных на повышение качества непрерывного профессионального образования и совершенствования системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров региона.

Организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогов на данном этапе основана на приоритетных направлениях обновления содержания образования; на реализации принципов личностного ориентированного обучения и современных информационных технологий, на разработке дидактических средств, направленных на сопровождение программ дополнительного профессионального образования и обеспечивающих их преемственность. Осуществляется опережающее обучение руководителей, специалистов органов управления образованием всех уровней, методистов муниципальных методических служб, экспертов.

• 
• 
• 
• 

Важной составляющей учебной и учебно-методической деятельности института является разработка отдельных элементов содержания общего (основного и дополнительного) и профессионального (начального и среднего) образования в соответствии с актуальными потребностями развития региональной системы образования, среди которых:

• развитие государственно-общественных форм управления образованием;
• повышение эффективности воспитательного потенциала образования;
• обновление содержания образования, апробация и вне-дрение новых учебно-методических комплектов;
• реализация концепции профильною обучения в образовательных учреждениях Омской области;
• разработка и апробация образовательной программы «Омское Прииртышье»:
• разработка методических рекомендаций по реализации федерального и регионального компонентов Базисного учебного плана: контрольно-измерительных материалов для проведения мониторинга качества образования;
• методическое сопровождение реализации программ начального и среднего профессионального образования для подготовки конкурентоспособных специалистов для регионального рынка труда:
• проектирование системы оценивания учебных достижений обучающихся; здо-ровьесберегающей среды в образовательных учреждениях;
• создание программ обучения взрослых, ответственных за социальную адаптацию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

ИНСТИТУТ под руководством МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ осуществляет организационно-педагогическое, информационно-аналитическое и научно-методическое сопровождение реализации:

• приоритетного национального проекта «Образование»;
• плана мероприятий по введению апробации комплексной модернизации региональной системы образования;
• федеральных экспериментов «Введение единого государственного экзамена», «Реализация инновационных проектов в сфере физического воспитания школьников»;
• «Предшкольное образование»:
• • программ опытно-экспериментальной работы региональных площадок по актуальным проблемам развития региональной системы образования;
• • пилотного проекта Российской академии образования «Функционирование интегрированных научно-образовательных структур в системе образования Омской области»;
• • регионального базисного учебного плана;
• • мероприятий областных целевых программ;
• • методического сопровождения проведения Всероссийской олимпиады на школьном, муниципальном, региональном уровнях.

ИРООО внедряет в педагогическую практику здоровьесберегающие технологии, формируя отношение педагогов к здоровью как к ценности, через оздоровительную деятельность санатория-профилактория «Оптимист».