Вики-статья команды "Учительская"/Сетевые сервисы как инструментальная основа деятельностного подхода в обучении/НИРО

Авторы работы

Команда "Учительская"

• Рената Валериановна Мажаева,
• Марина Львовна Мартынова,
• Вера Александровна Воронова,
• Анастасия Петровна Кузьмина ,
• Екатерина Шестакова,
• Татьяна Валентиновна Андреева

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Каков дидактический потенциал сетевых сервисов для обучения детей с особыми потребностями?

Цели исследования

Выяснить, применение каких сетевых сервисов в процессе обучения дает возможность активизировать познавательную и мыслительную деятельность учащихся с умственной отсталостью.

План работы

• Подобрать примеры использования сетевых сервисов для формирования необходимых УУД на уроках и во внеурочной деятельности.

Результаты проведённого исследования

• Примеры Использования сетевых сервисов
• On-line доска группы Учительская
• Проекты:
• Лента времени "Династия Романовых" Мартынова М.Л.
• Веб-квест по истории 8 класс "Раскол в русской православной церкви в XVII веке" Мартынова М.Л.
• "Города-герои" Мартынова М.Л.
• Компоненты действий Мажаева Р.В.
• Тест по математике 5 класс Мажаева Р.В.
• Части речи 4 класс Воронова В.А.
• Состав чисел 2 класс Кузьмина А.П.
• Составление рассказа Весна Кузьмина А.П.
• Викторина Воронова В.А.

Вывод

Использование сетевых сервисов в обучении детей с ОВЗ позволяет решать следующие дидактические задачи:

• индивидуализировать и дифференцировать процесс обучения;
• осуществлять самоконтроль и самокоррекцию учебной деятельности;
• визуализировать учебную информацию;
• моделировать и имитировать изучаемые процессы или явления (которые невозможно увидеть в природе);
• осуществлять контроль с диагностикой ошибок и с обратной связью;
• развивать определенный вид мышления (например, наглядно-образного, абстрактного);
• усилить мотивацию обучения;
• формировать культуру познавательной деятельности.

Полезные ресурсы

• Статья "ИКТ в обучении детей с умственной отсталостью"
• Статья"Возможности сервисов WEB 2.0 в дистанционном обучении умственно отсталых детей"

Другие документы

Команда Учительская /Сетевые сервисы как инструментальная основа деятельностного подхода в обучении/НИРО/12 марта-20 апреля 2018 года