Группа Психологи с окрошкой (Красноярский семинар, май 2007)
Что мы знаем о программе?
Курс предполагает обучение слушателей:
- постановке учебной проблемы;
- моделированию учебного исследования;
- разработке критериев оценки учебных проектов;
- разработке развивающих дидактических материалов;
- технологиям представления результатов учебного исследования.
Чего мы не знаем о программе?
Всего остального.
Нужна ли программа педагогам Красноярского края?
Нужна, т.к. у педагогов возникают проблемы с организацией проектной и исследовательской деятельности детей.
День второй.
З: Сформулируйте несколько рабочих определений понятия ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.=> Что такое ответственность?
П: Прочтите описание 2 ситуаций и назовите имя героя проявившего ответственность в данных ситуациях.=> Кто из героев поступил безответственно?
ПР: Проанализируйте и исследуйте ситуации. => Как по вашему должен был поступить ответственный человек?
А: Выделите признаки поведения ответственного человека. => Почему вы считаете 1 героя ответственным человеком, а другого нет?
С: Опишите ситуации поведения ответственного человека. => Каким вы представляете очень ответсвенного человека?
О: Докажите, что сформулированное вами определение ответственности является верным. Почему вы выбрали именно это определение?