Региональный проект 80 лет Ростовской области/Прошлое+будущее

Региональный проект - 80 лет Ростовской области Патриот — это человек, служащий родине, а родина — это прежде всего народ. Н.Г. Чернышевский

Новости Участник проекта 80 лет Ростовской области 24 сентября. Уважаемые участники проекта! С 25 сентября начинается 2 этап "Без прошлого нет будущего" 22 августа. Старт проекта 24 августа 2017 года 24 августа. Запущен 1 этап проекта

Ход проекта

Главная страница проекта

Этап 3. "Ростовская область - России частица" Сроки выполнения: 16 октября - 5 ноября

Этап 2. "Без прошлого нет будущего" 25 сентября - 15 октября

"Иван, родства не помнящий." Это выражение существует в русском языке уже несколько сотен лет. Так называют человека, не помнящего традиций, не уважающего обычаи предков, отрекшегося от своего окружения. Оно остается актуальным и в наше время. Связано ли наше будущее с нашим прошлым? Можно ли жить, не зная истории своего народа, страны? Справедливо ли мнение, что без прошлого нет будущего? Давайте вместе искать ответы на эти вопросы!

Что делать? 1-4 классы 5-8 классы 9-11 классы Знакомимся с историей Ростовской области. Отвечаем на вопросы викторины «Знаем ли мы Ростовскую область?» Отвечаем на вопросы викторины «Знаем ли мы Ростовскую область?» Отвечаем на вопросы викторины «Знаем ли мы Ростовскую область?» Составляем вопросы викторины (10 вопросов о наших знаменитых земляках, их роли в истории Донского края и страны). Викторина с выбором правильного ответа в LearningApps.org. Составляем вопросы викторины для участников младшей возрастной группы в Google Формах. Составляем вопросы викторины для участников средней возрастной группы в Google Формах. (Инструкция [1]) Отвечаем на вопросы викторины, составленные одной из команд среднего звена. Отвечаем на вопросы викторины, составленные одной из команд старшего звена. Отвечаем на вопросы викторины, составленные одной из команд старшего звена. Знакомимся с историей своего населенного пункта. Составляем ленту времени «От истоков до настоящего». Тема – история моего населенного пункта (хронология событий), используем программу Timetoast.com. Составляем ленту времени «От истоков до настоящего». Тема – история моего населенного пункта (хронология событий), используем программу Timetoast.com. Составляем ленту времени «От истоков до настоящего». Тема – история моего населенного пункта (хронология событий), используем программу Timetoast.com. Какие улицы вашего населенного пункта названы в честь знаменитых земляков? Познакомьте нас с ними, напишите статью "Чтобы помнили..." в Google Документах. Создаем коллективную презентацию - «Энциклопедия «Славен Дон своими сыновьями!» (фото и краткую биографию наших знаменитых земляков, не менее 3 имен). Создаем коллективную презентацию - «Энциклопедия «Славен Дон своими сыновьями!» (фото и краткую биографию наших знаменитых земляков, не менее 3 имен). Заполняем таблицу продвижения (для руководителей).

Советы и инструкции 1. Изучаем историю Ростовской области, используя литературу Дона, информационные сайты. 2. Ответы на вопросы викторины «Знаем ли мы Ростовскую область?» присылаем до 3 октября 2017 года. 3. Вопросы своей викторины «Знаем ли мы Ростовскую область?» оформите в программе: 1-4 классы - Викторина с выбором правильного ответа в LearningApps.org; 5-11 классы - Викторина в Google Формах (открыть доступ для проверки экспертов). Ссылки на составленную викторину оформить на странице команды. Ответы к составленной викторине отправьте экспертам проекта. На странице 2 этапа "Без прошлого нет будущего" в поле "Продукты проектной деятельности" необходимо разместить ссылку на вашу викторину. 4. Отвечаем на вопросы викторины других команд, пройдя по ссылкам викторины. 5. Для составления ленты времени своего населенного пункта, используем программу Timetoast.com. 6. Команды 1 - 4 классов на странице команды создаёт статью "Чтобы помнили..." в Google Документах. На странице 2 этапа "Без прошлого нет будущего" в поле "Продукты проектной деятельности" разместить ссылку на статью. В статье должна содержаться информация: Название статьи. Указано не менее 3 имен. В оформлении статьи используйте иллюстрационный материал. Присутствуют ссылки на историческую информацию. 7. При создании энциклопедии "Славен Дон своими сыновьями!" Вы будете использовать определенные буквы алфавита, которые Вам укажут организаторы проекта. Презентация должна содержать не менее 3 слайдов. В презентации должна содержаться информация: Ф.И.О. знаменитых земляков. Фотография. Краткая информация о его заслугах. Название команды. ВНИМАНИЕ! Презентация является коллективной. На странице 3 этапа и странице команды размещать ссылку не надо!

Материалы по сопровождению Положение об Интернет-проекте "80 лет Ростовской области" Google-карта участников проекта Электронный адрес организаторов проекта school1azov@gmail.com. Для ознакомления с историей Ростовской области, используем литературу Дона, электронные источники информации. Рекомендуем: Агафонов, А.И. История Донского края/ А.И. Агафонов,. ─ Ростов н/Д: Приазовский Край,2001. Алексеев, С.П. Сто рассказов из русской истории:[для младшего школьного возраста] ─ М.:Совет.Россия, 1972. В.Н. Алексенко, М.И. Мартынова География Ростовской области:[учебник для 8-9 кл.] ─ Ростов н/Д: Терра, 2005. Астапенко, М.П. Природа и история родного края:учебное пособие для учащихся начальной школы. ─ Ростов н/Д: БАРО-пресс, 2005. Атлас Ростовской области. Веряскина, О.Г. Страницы истории Донского края:[учебное пособие: для начальной школы] ─ Ростов н/Д: Донской изд.дом, 2006. Гордеев, А.А. История казачества ─ М.: Вече, 2007. История и культура Дона [2]. Миронов Е.В., АрутюноваЕ.И., Дудник С.Д. Города и районы Ростовской области: Историко-краеведческие очерки. Ростов-на-Дону, 1987. Нагорный Б. Твой край родной, занимательное краеведение в вопросах и ответах, Ростов-на-Дону, 1988. Природа Дона: фотоальбом/ [О.Панкова и др.]; Комитет по охране окружающей среды и природных ресурсов. ─ Ростов н/Д: Омега-Принт, 2007. Т.А.Смагина, Ю.Н.Меринов, М.И.Кизицкий, В.С.Кутилин. Природа, хозяйство и население Ростовской области (учебное пособие для учащихся средних школ). Ростов-на-Дону, 1994. Степаненко Л. Г. Описание природы Ростовской области. Ростов-на-Дону, 2005. Донские Зори, [3]. Инструкция по созданию ленты времени на Timetoast.com Авторы и эксперты проекта готовы оказать необходимую помощь всем участникам. Если у вас возникли вопросы, задавайте их в разделе "Спросите - поможем" нашего блога. Ближе познакомиться с участниками проекта можно на главной странице блога.

Критерии оценивания Таблица продвижения участников. 1 - 4 классы. Критерии оценивания Максимальный балл Викторина. Даны правильные ответы на все вопросы викторины. 5 Соблюдены временные рамки. 2 Составлены не менее 10 вопросов своей викторины. 5 Отсутствуют фактические ошибки. 1 Даны правильные ответы на вопросы викторины другой команды. 5 Лента времени. Отмечено на ленте времени не менее пяти точек. 5 Выбраны наиболее значимые события в истории объекта. 3 Наличие ссылок на источники информации. 1 Присутствует творческое оформление, иллюстрации. 2 Описание события составлено кратко, без ошибок. 2 Статья "Чтобы помнили...". Соблюден единый стиль статьи. 1 Содержание соответствует теме. Информация представлена в виде текста и иллюстраций. Акцентировано внимание на более значимой информации. 5 В статье указано не менее 3 знаменитостей. 3 Отсутствие орфографических ошибок. 1 Присутствуют ссылки на источники информации. 1 ИТОГО: 42 балла

Критерии оценивания Таблица продвижения участников. 5 - 8 классы. Критерии оценивания Максимальный балл Викторина. Даны правильные ответы на все вопросы викторины. 5 Соблюдены временные рамки. 2 Составлены не менее 10 вопросов своей викторины. 5 Отсутствуют фактические ошибки. 1 Даны правильные ответы на вопросы викторины другой команды. 5 Лента времени. Отмечено на ленте времени не менее пяти точек. 5 Выбраны наиболее значимые события в истории объекта. 3 Наличие ссылок на источники информации. 1 Присутствует творческое оформление, иллюстрации. 2 Описание события составлено кратко, без ошибок. 2 Коллективная презентация "Энциклопедия "Славен Дон своими сыновьями!". Соблюден единый стиль презентации. 1 Содержание соответствует теме. Информация представлена в виде текста и иллюстраций. Акцентировано внимание на более значимой информации. 5 В презентации оформлено не менее 3 слайдов. 3 Отсутствие орфографических ошибок. 1 Присутствуют ссылки на источники информации. 1 ИТОГО: 42 балла

Критерии оценивания Таблица продвижения участников. 9 - 11 классы. Критерии оценивания Максимальный балл Викторина. Даны правильные ответы на все вопросы викторины. 5 Соблюдены временные рамки. 2 Составлены не менее 10 вопросов своей викторины. 5 Отсутствуют фактические ошибки. 1 Даны правильные ответы на вопросы викторины другой команды. 5 Лента времени. Отмечено на ленте времени не менее пяти точек. 5 Выбраны наиболее значимые события в истории объекта. 3 Наличие ссылок на источники информации. 1 Присутствует творческое оформление, иллюстрации. 2 Описание события составлено кратко, без ошибок. 2 Коллективная презентация "Энциклопедия "Славен Дон своими сыновьями!". Соблюден единый стиль презентации. 1 Содержание соответствует теме. Информация представлена в виде текста и иллюстраций. Акцентировано внимание на более значимой информации. 5 В презентации оформлено не менее 3 слайдов. 3 Отсутствие орфографических ошибок. 1 Присутствуют ссылки на источники информации. 1 ИТОГО: 42 балла

Результаты прохождения этапов проекта участниками команд можно просмотреть в сводной таблице. Сводная таблица результатов

Продукты проектной деятельности: Викторина "Знаем ли мы Ростовскую область?" Викторина 80 лет Ростовской области Команда Экстраверты Викторина 80 лет Ростовской области Команда РОМАНТИКИ Викторина 80 лет Ростовской области Команда Обливские ребята . . . Лента времени "От истоков до настоящего" Лента времени Азов - часть Ростовской области/ Команда "Экстраверты" Лента времени Обливская станица - Ростовской области страница/ Команда "Обливские ребята" . . . . Викторина "Славен Дон своими сыновьями!" (1 - 4 классы) . . . . . . Коллективная презентация "Энциклопедия "Славен Дон своими сыновьями!" (5 - 11 классы) Чтобы помнили..." (1 - 4 класс) . . . . . .

.

.