Учебный проект Открывая Корею
Автор проекта
Никулина Светлана Владимировна
Предмет, класс
География
11 класс
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины География с учащимися 11 класса при изучении темы "зарубежная Азия".В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ инфмации о Республике Корея, ребята ответят на вопросы:"Как формировался этнос Кореи","Язык и письменность","Семья в современной Корее", "Отношения внутри общества". В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут презентации, раскрывающие уникальность и самобытность народа Кореи.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чему нас учит чужой опыт?
Проблемные вопросы
Почему в России растёт интерес к Республике Корея ?
I. Как менялись отношения между Кореей и Россией на протяжении истории?
II.Что привлекает российских туристов в Республике Корея?
III. С какими трудностями встретиться приехавший в Корею россиянин?
Учебные вопросы
1.1 Отношения между Российской Империей и Кореей.
1.2 20 век: разделение между Севером и Югом
1.3 Экономические связи между РФ и Республикой Кореей.
2.1 Праздники Кореи
2.1 Памятники Кореи
2.3 Быт современной Кореи
3.1 Влияние конфуцианства на Корею
3.2 Правила поведения в обществе
3.3 Какие ошибки нельзя допускать в общении с корейцами?
Визитная карточка проекта
Файл:Визитка Открывая Корею.pdf
Публикация учителя
1 сторона Южная Корея буклет Никулина
2 сторона Южная Корея буклет Никулина
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Открывая Корею
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Полезные ресурсы
Электронные образовательные ресурсы
Фото-путеводитель по Южной Корее
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Обучающие материалы по работе в bubbl-us
