Способы организации и проведения проекта профориентационной направленности (Школа с. Осиновая Речка, Хабаровский район, Хабаровский край)

Проект направлен на создание условий для развития:

• профориентационной компетентности старшеклассников;
• приобретения учащимися социального опыта;
• осознанного выбора дальнейшего маршрута образования.

Развитие профориентационной компетентности осуществляется в ходе организованной проектной деятельности учащихся с использованием средств ИКТ. Проектная деятельность в свою очередь обуславливает комплексное развитие ключевых компетентностей в сферах: мыследеятельности, самоорганизации, межличностных отношений. А информационно-коммуникационные технологии, широко применяемые в проекте, способствуют развитию информационной компетентности учащихся.

Апробация проекта проводилась в МОУ СОШ с. Осиновая Речка в 2004-2005 учебном году в рамках ориентационного курса предпрофильной подготовки (программа ориентационного курса). Проект был проведен и оформлен в соответствии с требованиями программы Intel ® «Обучение для будущего. Проект содержит исследовательские и творческие работы учащихся, методический и дидактический материал. Данный проект имеет анологичное название с проектом реализуемым в рамках конкурса педагогических инициатив - «Азбука выбора» (проект).