Библиотечка тьютора Королёвой О.В., Школа № 174 Нижнего Новгорода

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Версия от 16:13, 30 января 2016; Королева Ольга (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск


Литература

  • Агаркова Е.И. Тьюторское сопровождение повышения квалификации учителей начальных классов / Е. Агаркова, С. Загребельная // Нар. образование. - 2008. - № 6. - С. 105-112.
  • Агаркова Е. Реализация тьюторского сопровождения процесса повышения квалификации учителей / Е. Агаркова, С. Загребельная // Методист. - 2009. - № 8. - С. 14-17. - Этапы тьюторского сопровождения повышения квалификации: цели, деятельность тьютора на каждом этапе
  • Александрова Е. Перекрестки психологии и педагогики : роль и место тьютора / Е. Александрова // Школ. психолог: прил. к газ. "Первое сент.". - 2007. - 1-15 февр. - (№ 3). - С. 6-9.
  • Александрова Е.А. Чем отличается работа освобожденного классного воспитателя от работы классного руководителя с позиции тьюторской деятельности? / Е.А.Александрова // Завуч. - 2007. - № 4. - С. 57-59.
  • Буданова Г.П. Тьютору о тьюторстве : (разработка теоретической концепции и модели сетевого взаимодействия тьюторов по сопровождению процесса повышения квалификации педагогических работников, выполняющих функции классного руководителя) / Г.П.Буданова. Л.Н.Буйлова // Завуч. - 2007. - № 4. - С. 30-56. - Библиогр.: с. 55-56. - Модель деятельности тьютора в системе дополнительного профессионального образования. - С. 38-39. Позиция тьютора в системе повышения квалификации. - С. 39-42.
  • Беспалова Г.М. Тьюторское сопровождение: организационные формы и образовательные эффекты / Г.М. Беспалова // Директор шк. - 2007. - № 7. - С. 51-58. - Этот же материал под загл. "Тьюторское сопровождение школьников: организационные формы и образовательные эффекты" опубл. в журн.: Упр. образованием. - 2008. - № 4. - С. 83-92.
  • Билибин Д.П. Эксперимент по переходу к "нелинейной" организации учебного процесса / Д.П. Билибин, А.П. Ефремов, В.Н. Чистохвалов // Образоват. технологии . - 2004. - № 3-4. - С. 86-102. - Положение об организации учеб. процесса с использованием системы зачет. единиц (кредитов) в Российском университете дружбы народов.
  • Бугрова Н. Общение, а не изоляция : о некоторых направлениях в области развития системы повышения квалификации педагогов / Н. Бугрова // Упр. шк.: прил. к газ. "Первое сент.". - 2009. - 1-15 дек. (№ 23). - С. 21-25.
  • Васильева Е.Н. Тьюторство как механизм непрерывного профессионального образования педагога / Е.Н. Васильева // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2006. - № 6. - С. 32-37. - Библиогр.: с. 37 (15 назв.).
  • Зверев А. Педагогика полного дня: пространство свободного творчества учителя и школьников / А. Зверев // Нар. образование. - 2006. - № 4. - С. 227-232. - Организация учебно-воспитательного процесса с точки зрения педагогической поддержки ученика.
  • Громова Т. Подготовка преподавателя к дистанционному обучению / Т. Громова// Нар. образование. - 2006. - № 5. - С. 153-156.
  • Э. Гордон Столетия тьюторства. – Пер. с англ. под науч.ред. С.Ф.Сироткина, Д.Ю.Гребенкина.- Ижевск: ERGO, 2008- 351 с.
  • Григорьев Д. Сетевой клуб тьюторов в сфере воспитания / Д. Григорьев, П. Степанов // Воспитат. работа в шк. - 2007. - № 6. - С. 39-52.
  • Гололобова Н.Л. Организация сетевого взаимодействия педагогов как условие непрерывного повышения квалификации учителей начальных классов / Н.Л. Гололобова, О.Ф. Федоскина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - № 6. - С. 54-59. - Библиогр.: с. 59. - Содержание модульной программы "Подходы к обеспечению качества начального образования в условиях сетевого взаимодействия образовательных учреждений".
  • Грачева Н.Ю. Разработка тьюторской модели подготовки студентов педагогических вузов в условиях перехода на кредитно-модульную систему: введение специализации "Тьюторство" / Н.Ю. Грачева // Преподаватель XXI век. - 2008. - № 2. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 10.
  • Дудчик С.В.Проводник в будущее: заочные курсы повышения квалификации: занятие № 5: "Тьюторское сопровождение" / С. Дудчик // Учит. газ. - 2006. - 25 апр. (№ 17). - С. 4-5.
  • Дудчик С.В. Тьюторское сопровождение: история, теория, опыт / С.В. Дудчик // Школ. технологии. - 2007. - № 1. - С. 82-88.
  • Емельянова И.Е. Тьютерство как особая форма сопровождения будущих учителей в процессе педагогической практики / И. Е. Емельянова // Среднее проф. образование. - 2008. - № 9. - С. 44-46.
  • Емельянова И.Е.Становление субъектной позиции будущих учителей в процессе педагогической практики / И. Е. Емельянова // Образоват. политика. - 2008. - № 10. - С. 21-29. - Библиогр.: с. 29.
  • Ефимова Е. Педагогическая поддержка старшеклассников при выборе профильного обучения / Е. Ефимова // Нар. образование. - 2008. - № 5. - С. 181-185.
  • Ефимова Е.В. Педагогическая поддержка выпускников основной школы на этапе предпрофильной подготовки / Е. В. Ефимова // Среднее проф. образование. - 2008. - № 10. - С. 67-69. - Библиогр.: с. 69.
  • Ефремова О.И. Модель тьюторской поддержки учащихся / О.И. Ефремова // Воспитание школьников. - 2010. - № 1. - С. 21-26.
  • Зоткин А. Индивидуализированное обучение в Великобритании и России / А. Зоткин, Н. Муха // Нар. образование. - 2008. - № 5. - С. 186-192; Школ. технологии. - 2008. - № 2. - С. 42-47. - Загл. ст. в журн. "Школ. технологии": Индивидуализированное обучение в Англии и России.
  • Зоткин О.А. Кто такой тьютор в российской школе? / О.А. Зоткин, Н.В. Муха // Перемены. - 2008. - № 3. - С. 37-53.
  • Иванов А.В. Роль тьютора в процессе индивидуального образования ученика / А.В. Иванов // Школ. технологии. - 2009. - № 3. - С. 109-116.
  • Канунникова Т.Г. Тьюторская функция классного руководителя / Т.Г. Канунникова // Клас. рук. - 2009. - № 8. - С. 126-131.
  • Каримова Е.Н. Эффективность тьюторского сопровождения учащихся при подготовке к олимпиаде по технологии / Е.Н. Каримова // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. - 2009. - № 6. - С. 52-54. - Библиогр.:с. 54. - Этапы тьюторского сопровождения.
  • Кашеварова А. Роли Учителя: тьютор или фасилитатор / А. Кашеварова // Школ. психолог: прил. к газ. "Первое сент.". - 2007. - 1-15 янв. (№ 1). - С. 42-43.
  • Ковалева Т.М. Организация профильного обучения в старшей школе: основы тьюторского сопровождения / Т.М. Ковалева // Завуч. - 2006. - № 8. - С. 111-121.
  • Ковалева Т.М. Технологии открытого образования в Московском открытом образовательном проекте./ Ковалева Т.М., Дерзкова Н.П.// Технологии открытого образования. Москва, 2002
  • Колосова Е. Тьюторство в образовательной среде школы / Е. Колосова // Упр. шк.: прил. к газ. "Первое сент.". - 2008. - 1-15 сент. (№ 17). - С. 32-35.
  • Кузнецов Ю.Ф. Использование дистанционных технологий при подготовке специалистов / Ю. Ф. Кузнецов, О. А. Ячейко // Среднее проф. образование. - 2002. - № 8. - С. 44-47. - Библиогр.: с. 47. - Этот же материал под загл. "Будущее за дистанционным образованием" опубл. в журн.: Среднее проф. образование. - 2001. - № 3. - С. 34-36.
  • Крылова Н.Б. Тьютор - новый тип педагога в условиях индивидуализации образования / Н.Б. Крылова // Завуч. - 2009. - № 5. - С. 61-70.
  • Маркова В.В. Коммуникативная компетентность преподавателя как условие профессионально-нравственного развития студентов / В. В. Маркова // Среднее проф. образование. - 2008. - № 5. - С. 40-43.
  • Мухорина В.А. Образовательная программа "Тьюторы" на 2008-2011 гг. / В.А. Мухорина// Завуч. - 2009. - № 2. - С. 121-125.
  • Прокофьева Л.Б. Технологии организации и сопровождения поисковой деятельности - путь творческого развития ученика и учителя / Л.Б. Прокофьева // Школ. технологии. - 2008. - № 6. - С. 115-119.
  • Пьянин В.С. Функция тьютора в контексте психолого-педагогического сопровождения студентов / В. С. Пьянин // Среднее проф. образование. - 2009. - № 3. - С. 4-6. - Библиогр.: с. 6.
  • Ратт Т.А. Тьюторское сопровождение выбора профиля обучения / Т.А. Ратт // Справ. зам. директора шк. - 2009. - № 6. - С. 54-63.
  • Свиридецкая И.Г. Тьюторское сопровождение классного руководителя - важнейшая функция заместителя директора по воспитательной работе / И.Г. Свиридецкая // Методист. - 2008. - № 7. - С. 31-35. - Библиогр.: с. 35.
  • Серкова Т.П. Тьюторство в процессе обучения / Т.П. Серкова // Химия в шк. - 2010. - № 2. - С. 2-3.
  • Слукина Т.Л. Педагогическое сопровождение профильного обучения: тьютор или классный руководитель? / Т.Л. Слукина // Профил. шк. - 2006. - № 3. - С. 53-56.
  • Слукина Т.Л. Профильное обучение. Тьютор или классный руководитель? / Т.Л. Слукина // Завуч. - 2006. - № 8. - С. 122-125.
  • Соболева О.Е. Тьюторская деятельность заместителя директора по воспитательной работе в ГОУ / О.Е. Соболева // Методист. - 2008. - № 7. - С. 35-36.
  • Яковлев С.В. Тьютор как субъект воспитания ценностных оснований личности школьников / С.В. Яковлев // Пед. образование и наука. - 2008. - № 7. - С. 33-36. - Библиогр.: с. 36




Ссылки на материалы сети INTERNET

Персональные инструменты
Инструменты