Проект Код да Шифры

Код да Шифры

О проекте Аннотация проекта Сетевой проект «Код да Шифры», рассчитан на учащихся 7-8 классов. На протяжении всей своей истории человек испытывал потребность в шифровке той или иной информации. Неудивительно, что из этой потребности выросла целая наука — криптография. И если раньше криптография по большей части служила исключительно государственным интересам, то с приходом Интернета ее методы стали достоянием частных лиц и широко используются желающими в той или иной степени зашифровать свои данные в сети. В результате самостоятельных исследований учащиеся ответят на вопрос существует ли надежный способ шифрования информации. Координаторы проекта Автор и организатор проекта - Лебедева Маргарита Рафаиловна - учитель информатики МБОУ СОШ № 59 г.Н.Новгорода Учебные предметы Информатика История МХК

Задачи проекта Содействие раскрытию творческого потенциала и способностей учащихся Развитие ключевых, в том числе и ИКТ-компетенций учащихся Формирование открытого образовательного пространства Повышение интереса к предмету Визитка проекта Визитка Участники проекта Для участия в сетевом проекте приглашаем учащихся 7-8 классов. Количество участников команды 3-4 человека. Сроки проведения 16 апреля -20 мая Регистрация команд 16 апреля - 25 апреля

Вопросы направляющие проект Основополагающий вопрос Какой шифр самый надежный? Проблемные вопросы: Как возникла проблема защиты информации? Какие способы шифрования информации использовали в древности? Чем кодирование информации отличается от шифрования? Какой шифр считается самым надежным? Учебные вопросы Кто первый стал использовать шифрование информации? Что такое шифр? Что такое криптография? Какие существуют шифры? Какие способы шифрования информации использовали в древности? Где используется кодирование?

Для участников Какие правила есть в Летописи.ру? Как избежать ошибок? Как создать новую статью? Что такое "вики-разметка"? Как сделать ссылку? Правила оформления текста Использование цвета в вики-разметке: таблица «Цвета HTLM» Как загрузить и работать с изображениями? Для создания страницы команды можете воспользоваться шаблоном страницы команды-участника олимпиады. Для этого в режиме правки вставьте строку {{subst: Шаблон:Страница команды-участницы}}

Критерии оценивания Формирующее оценивание До проекта Стартовая презентация В ходе проекта Критерии оценивания: Критерии оценивания страницы команды Критерии оценивания презентации Критерии оценивания ментальной карты Таблица результатов По окончании проекта Анкета Лист самооценивания работы в группе Самооценка работы группы

Этапы проекта I этап Подготовительный Задание 1 20 апреля - 26 апреля Для участия в проекте каждой команде необходимо создать страницу команды в проекте. На странице должны присутствовать: Ссылка на страницу проекта Название команды, эмблема, девиз Список участников Ссылка на страницу школы в Летописи.ру (если есть) Ссылка на сайт школы (если есть) Контактные данные команды: личный e-mail руководителя команды или e-mail учебного заведения. II этап Основной 23 апреля - 18 мая Задание 2 23 апреля - 29 апреля В Google-таблице размещены ссылки на пазлы. Командам будет предложено по одному on-line пазлу с портретом исторического лица. Что нужно сделать: Каждая команда выбирает ОДИН пазл, вписывает во второй столбец таблицы свое название. Нужно собрать пазл, узнать историческое лицо. Записать его имя в третий столбец таблицы. Создать презентацию об этом историческом деятеле и о его вкладе в дело шифрования информации. В четвертый столбец таблицы поместить ссылку на презентацию. Собранный пазл-портрет (файл с изображением) загрузить на http://letopisi.ru/, разместить на страницу команды. Обратите внимание на правильность имени файла. Разместить ссылку на презентацию на странице команды Задание 3 2 мая - 5 мая Шифр "Перестановка". ИШОРФИНАВЕ, ОМТИНРО, ОКЬПМРЕТЮ. Слова зашифрованы перестановкой букв по одному и тому же правилу. Восстановите слова, определите правило перестановки и зашифруйте слово КРИПТОГРАФИЯ по этому правилу. Ответ пришлите по адресу lmr777@bk.ru. Не забудьте в письме указать название команды и номер задания Максимальное количество баллов за задание - 4 Расшифрованные слова - 1 балл Правило перестановки - 1 балл Применение правила для шифрования - 1 балл Оформление электронного письма - 1 балл Задание 4 Шифр "Магический квадрат" 6 мая - 8 мая Фраза зашифрована с помощью магического квадрата. Часть квадрата стерта. Восстановите квадрат и расшифруйте фразу. Что обозначает зашифрованное слово? Ответ пришлите по адресу lmr777@bk.ru. Не забудьте в письме указать название команды и номер задания РОАНЕЫФСИВРАШИВ. Максимальное количество баллов за задание - 4 Задание 5 Шифр простой подстановки 12 мая - 14 мая Дядя Федор написал Матроскину письмо. А чтобы любопытный почтальон Печкин не смог ознакомиться с его содержимым, дядя Федор свое сообщение зашифровал шифром простой подстановки. Получилось следующее. Шепйуроулз, Фйопврхщы! Фи апщненф у Апвровхуйчщыв ый уижвеыин щ апщуншнф р рвцвз онънущшвп. Еюею Дневп Что собирается привести с собой Дядя Федор? Ответ пришлите по адресу lmr777@bk.ru. Максимальное количество баллов за задание - 5 Задание 6 Криптография и литература 13 мая - 18 мая Криптография упоминается во многих литературных произведениях. В одних описывается искусство шифрования в контексте различных исторических событий, в других - криптография является центральным элементом сюжета. Ваша задача состоит в том, найти такие произведения и рассказать, какое место в них занимают шифрование и расшифровывание. Ответ пришлите по адресу lmr777@bk.ru. Максимальное количество баллов за каждое произведение - 2 балла простое упоминание - 1 балл упоминание с кратким описанием - 2 балла Задание 7 "Кривая Пеано" 15 мая - 18 мая Предложение вписано в клетки таблицы в соответствии с некоторым правилом. Найдите это правило, прочитайте предложение. Маршрут в таблице, который использован для шифрования, изобразите графически. Ответ пришлите по адресу lmr777@bk.ru. В ответе укажите предложение и изображение кривой маршрута. Максимальное количество баллов за задание - 7 III этап Заключительный 18 мая - 20 мая Подведение итогов Проект Код да Шифры/Рефлексия Анкетирование участников Участники проекта Образец: [Ссылка на страницу команды Название команды], ОУ 1. Команда Спарта МБОУ СОШ № 59 г.Нижнего Новгорода 2. Команда Двоичный Код МБОУ СОШ №59 г.Нижнего Новгорода. 3. Команда DVD-им МБОУ СОШ № 59 г.Нижненго Новгорода

Итоги проекта Рейтинг Название команды 1-е место Команда Спарта МБОУ СОШ № 59 г.Нижнего Новгорода 2-е место Команда DVD-им МБОУ СОШ № 59 г.Нижненго Новгорода 3-е место Команда Двоичный Код МБОУ СОШ №59 г.Нижнего Новгорода