Учебный исследовательский проект по окружающему миру Будь здоров

Оценивается портфолио проекта:  Визитная карточка проекта (вопросы, направляющие проект, связь с ФГОС, планируемые результаты и т.д.)  Стартовая презентация  Буклет о преимуществах проектной деятельности  План оценочной деятельности и инструменты оценивания  Продукты исследовательской деятельности учащихся  Материалы в поддержку проектной деятельности  Использование информационных технологий для поддержки проекта Стартовая презентация Буклет о преимуществах проектной деятельности План оценочной деятельности и инструменты оценивания Продукты исследовательской деятельности учащихся Оценивается портфолио проекта: Материалы в поддержку проектной деятельности Использование информационных технологий для поддержки проекта

Автор проекта

Потапенко Александра Владимировна

Предмет, класс

Окружающий мир, физкультура, 4 класс (УМК ОС "Школа 2100")

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что самое дорогое богатство?

Проблемные вопросы

1.Какие органы тела необходимы для движения человека?

2.В чём самая большая сила человека?

3.Где скрывается культура в физкультуре?

Учебные вопросы

1.1. Как устроен организм человека?

1.2. Что такое орган, система органов?

1.3. Какие органы помогают человеку двигаться?

1.4. Как устроена и как работает опорно-двигательная система человеческого организма?

1.5. От чего ещё зависит работа опорно-двигательной системы?

2.1. Что такое здоровье?

2.2. Какого человека называют здоровым?

2.3. Как сохранить своё здоровье?

2.4. Нужна ли сердцу тренировка?

3.1. Что такое культура здоровья?

3.2. Почему спорт так полезен?

3.3. Каждый ли человек может заниматься спортом?

3.4. Почему человек устаёт, когда долго не двигается?

3.5. Почему говорят "жизнь - это движение"?