Проект Хочу всё знать/Путешествие на воздушном шаре

Основной этап "Клубок наук" Раздел "Путешествие на воздушном шаре" (3 - 13 апреля) Учебный сетевой проект На главную страницу проекта На воздушном шаре прокатиться, Чтоб стрелой ворваться в небеса. Дайте с высоты мне, словно птице, Поглядеть на горы и леса! В 1783 году оторвался от поверхности Земли и взмыл вверх огромный шар, наполненный горячим воздухом. В его корзине находились первые «воздухоплаватели» нашей планеты. Братья Жозеф и Этьен Монгольфье, построившие аппарат, способный парить в воздухе, не решились отправиться на нем в первый полет — это за них сделали животные — петух, утка и баран. Убедившись, что подъем в воздух не грозит опасностью, стали летать на воздушных шарах и люди. Первый такой полет совершили в ноябре 1783 года французы Пилатр де Розье и д'Арланд. Шар продержался в воздухе 25 мин. Началась эра воздухоплавания. Пришло время и нам отправиться в увлекательное путешествие! Внимание! Задания!       1.       Для успешного старта необходимо: Изучить информацию следующих источников: 1. История воздухоплавания 2. История воздушных шаров 3. Воздухоплавательные аппараты 4. Атмосферные явления 5. Циклоны и антициклоны 6. Атмосферные фронты Произвести расчеты.       2.       Во время полета: Изучить атмосферные природные явления и вспомнить литературные произведения, где можно встретить описания этих явлений.       3.       После завершения полета: Оформить результаты полета. Поделиться впечатлениями о полете. Заполнить "ЛЕСЕНКУ УСПЕХА" Рекомендации:       1.       Для изучения данной темы можно пользоваться не только предложенными источниками, но и источниками подобранными самостоятельно.       2.       Расчеты отправляем по адресу: proect.letopisi2014@yandex.ru       3.       Результаты полета: Это творческая работа, которая содержит информацию об атмосферных природных явлениях и их описание в литературных произведениях. Приветствуется выполнение работы согласно критериям. Размещение работы произвольное (презентация, карта, текстовый документ и.т.д.) - команда выбирает самостоятельно.       4.       Своими впечатлениями делимся ЗДЕСЬ. Творческие работы 1. Команда МиК (Мы из Курлово): Карусель природных явлений 2. Команда "Незнайки" - презентация "На большом воздушном шаре" 3. Команда "Эрудиты" - Буклет "У природы нет плохой погоды для путешествий" 4. Команда "220 Вольт" - презентация "Все выше, выше и выше" 5. Команда "Меридиан" (Красивский филиал)"Путешествие на воздушном шаре" 6. Команда "Пушкинские наследники" - "Вокруг света за..." 7. Команда "Алмаз" Язык поэзии - язык природы 8. Команда "Магистраль" "Загадки природы" 9. Команда "Пятнашки" "Атмосферные осадки глазами поэтов" 10. Команда "Созвездие" - презентация "У природы нет плохой погоды!" 11. Команда "Новое поколение" - презентация "Природа! Она совершенна и вечно творит новое." 12.Команда "Слободские маркеры"' -презентация '"И у природы есть свои традиции" 13. Команда "Пилигримы" - "На крыльях попутного ветра". Критерии оценивания раздела "Путешествие на воздушном шаре." Творческая работа Максимальный балл В творческой работе представлено не менее 3 атмосферных явлений и их географическое описание. 6 Эстетика, оригинальность и творческий подход при оформлении работы, наличие иллюстраций. 3 Приведены примеры и указаны авторы литературных произведений. 3 В тексте отсутствуют орфографические и грамматические ошибки. 2 Наличие ссылок на источники информации. 1 ИТОГО: 15 баллов Дополнительные баллы Максимальный балл Правильно произведены расчеты, даны подробные пояснения к ним. 5 Написаны впечатления о прохождении раздела 2 Соблюдены временные рамки раздела. 3 ИТОГО: 10 баллов ВСЕГО ЗА РАЗДЕЛ: 25 баллов