Проект Гений русской науки

Гений русской науки

О проекте Аннотация проекта 2011 год был объявлен Юнеско годом М.В. Ломоносова. Что это за человек? Почему, спустя 300 лет со дня его рождения не только его соотечественники, но и все человечество помнит о нем? Об этом удивительном человеке вы со своими учениками сможете узнать много интересного в ходе сетевого проекта Гений русской науки, который будет проводиться c 11 ноября по 09 декабря 2013 года. Жизнь Михаила Васильевича Ломоносова - яркий образец служения Отечеству, стремления к познанию, самореализации в разнообразных сферах жизнедеятельности: в науках, в общественной деятельности, в поэзии, в филологии, в искусстве, достижения вершин в собственном личностном росте. Организаторы проекта Проект Гений русской науки разработан летом 2011 года в мастерской сообщества Nachalka.com на основе методики программы Intel "Обучение для будущего". В октябре 2011 года проект был проведён на сайте Nachalka.com. Координаторы проекта Автор и организатор проекта - Разживина Елена Александровна Проведение в 2013 году - Тишина Евгения Анатольевна

Цель проекта Участие в проекте даёт возможность ребёнку учиться познавать мир, ставить проблемы, искать и находить свои решения; учиться взаимодействовать с другими людьми на основе толерантности, учиться безопасной работе в Интернете. В процессе проекта будут совершенствоваться основы умения учиться и способности к организации своей деятельности - умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе. Визитка проекта визитная карточка проекта Участники проекта Для участия в сетевом проекте Гений русской науки приглашаем учащихся 3-4 классов. Количество участников команды от пяти человек и более. Сроки проведения 28 октября - 9 декабря

Вопросы направляющие проект Основополагающий вопрос Как стать гением? Проблемные вопросы: Гениями рождаются или становятся? Почему А.С. Пушкин назвал М.В. Ломоносова «… первым нашим университетом»? Отчего гений достояние не только отдельной нации, но и всего человечества?

Для участников Сайт проекта Регистрация в проекте Буклет проекта Наши участники Стартовая презентация Карта участников

Критерии оценивания Формирующее оценивание До проекта Стартовая презентация. Обсуждение проблемных вопросов. Таблица З-И-У-К. Определение по карте маршрута движения команды по проекту "Карта выбора роли" Критерии оценивания эссе. Критерии оценивания презентации. Критерии оценивания ментальной карты. В ходе проекта Листы самоконтроля Таблица «Шаги к успеху» личного участия участников команды. Таблица«Шаги к успеху» для команд участвующих в проекте. Форум, комментарии. Памятка по написанию эссе. Инструкция для учащихся. Памятка по выполнению слайда в коллективной презентации. Викторина. Критерии оценивания итоговых работ Критерии оценивания эссе. Критерии оценивания ментальной карты. Критерии оценивания презентации. Критерии оценивания общей карты По окончании проекта Таблица З-И-У Обсуждение основополагающего вопроса на форуме. Рефлексия для координаторов проекта. Рефлексия для участников проекта.

Этапы проекта Подготовительный этап Сроки выполнения: 28.10.13-10.11.13 Викторина "Мы знаем о М.В.Ломоносове" Сроки выполнения: 11.11.13-15.11.13 БИОГРАФЫ Сроки выполнения: 14.11.13-20.11.13 УЧЁНЫЕ Сроки выполнения: 20.11.13-28.11.13 КАРТОГРАФЫ Сроки выполнения: 28.11.13-06.12.13

Продукты проектной деятельности Коллективные продукты деятельности учащихся. Иллюстрированный атлас. Страницы подшивки с эссе (Личностные качества М.В.Ломоносова) с ссылкой на ментальную карту (научные заслуги М.В.Ломоносова); Коллективная презентация и коллективная карта с меткой географических объектов - "Имя М.В.Ломоносова на карте мира” После окончания проекта, как рефлексия, получим ответы детей, их рассуждение на форуме "Гениями рождаются или становятся?" Ведь мы изучаем личность М.В.Ломоносова, для того чтобы ответить себе на этот вопрос, сделать себя лучше, успешнее, более конкурентоспособным в будущем на рынке труда.

Итоги проекта итоги проекта