Проект Человек и время -2013
Человек и время. Вики страничка.
10 октября-25 декабря 2013г Автор проекта Топоркова Наталия Ивановна, методист МАОУ ДПО ИПК г.Новокузнецк, тьютор программы Интел Обучение для будущего Консультант проекта: Е.А Вострикова, канд. пед. наук, эксперт программы Интел Обучение для будущего, начальник "Отдела развития образования" МАОУ ДПО ИПК г.Новокузнецк Учебный проект "Человек и время" был создан во время обучения в Проектном инкубаторе 2013 Класс, предмет
Краткая аннотация проектаУчебный сетевой проект "Человек и время" увлечет детей в мир христианского отношения ко времени. Во время проекта ребята познакомятся с ритмами христианской жизни, которые гармонизированы и упорядочены в православном церковном календаре, с Миротворным кругом, с Пасхалией, имеющей не только научное, но и прикладное значение. Научатся не только следить за течением времени, но и планировать и распределять свое время, а также сделают первые шаги в освоении ИКТ. Учебный сетевой проект "Человек и время" реализуется в рамках модуля "Основы православной культуры". Тематика данного проекта соответствует возрасту учащихся. Является стартовым проектом для учащихся 9-11 лет. Работая в проекте, дети получат возможность расширить кругозор, углубить знания и развить умения, необходимые человеку XXI века, как: - коммуникативные умения, - творчество и любознательность, - критическое и системное мышление, - межличностное взаимодействие и сотрудничество.
Задачи проекта Вопросы направляющие проект
Методическое сопровождение проектаИнструкции:
Как провести социологическое исследование: Оценивание этапов проекта:
Критерии оценивания выводов по каждому этапу Итоговые продукты
Внимание! Внимание! Уважаемые руководители (координаторы) команд перед началом проекта обговорите с ребятами возможность участия с помощью стартовой презентации, а также с родителями, для этого скачайте буклет на странице сайта проекта Буклет для родителей Ознакомьтесь, пожалуйста, со страницей О проекте Перед тем, как приступить к выполнению заданий, ознакомьтесь с информацией на странице Визитка проекта, раздел - Формирующее оценивание. Мы просим Вас обратить внимание на данный вид оценивания и предоставить возможность каждому участнику увидеть свой личностный рост. Если у Вас возникнут какие-либо вопросы по поводу формирующего оценивания, просим Вас в сообществе участников проекта задавать вопросы. Этапы проведения проекта
10 октября - 04 ноября Подготовительный этап
- Создать Аккаунт Google и почтовый ящик на Gmail.com
- Провести родительское собрание и раздать буклет для родителей с информацией о содержании, целях, этапах и результатах проекта, а также бланки "Разрешение родителей на работу детей с сети Интернет" - Собрать заполненные бланки Разрешения (остаются у тьютора). - Определить уровень помощи со стороны родителей и выявить желающих стать руководителями групп. - Определить время работы детей у компьютера и в библиотеке. - Подготовить необходимые печатные и электронные ресурсы для учащихся.
- Демонстрация учащимся стартовой презентации. - Создание команды для участие в проекте. - Регистрация участников проекта.
- Познакомить детей с правилами безопасного поведения в Интернете; правилами работы в группе; - Придумать название команды, девиз, нарисовать эмблему; - Обсудить проблемные вопросы; - Заполнить 1 столбик "Таблицы З-И-У-К"; - Распределить участников по группам в соответствии с их желаниями, возможностями и способностями; - Познакомить с Рекомендациями по поиску информации, с возможностью использования «Детского поиска» на сайте Nachalka.com. - Оформить Страницу команды (по шаблону) и разместить ссылку на нее в разделе проекта Наши участники и в Таблице продвижения "Шаги к успеху" Использование социальных сетевых сервисов
Межпредметные связиОкружающий мир, русский язык, ИКТ, изо, математика, литературное чтение Образовательные результатыПродукты учебной деятельности учащихся:
|