Команда Лесовичок школы № 46 города Караганды Республики Казахстан/Проект Кладовая полдневного светила

ПРОЕКТ «Кладовая полдневного светила!" посвящается 140-летию со дня рождения Михаила Михайловича Пришвина

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА Команда Лесовичок Средняя общеобразовательная школа № 46 Октябрьского района города Караганды Республики Казахстан Наш адрес: Казахстан, город Караганда, ул.Дружбы 119, ОСШ № 46 директор Бажанова Любовь Геннадьевна, Личный сайт КГУ "Средняя общеобразовательная школа № 46" Количество участников: - 3, 4 класс. Список участников Попов Никита Прахов Никита Двойникова Ольга Координатор проекта: Затонская Вера Васильевна Сетевой проект «Кладовая полдневного светила!" Учитель: Бабко Ольга Викторовна Девиз: Хотим мы, как Лесовичок, знать про природу назубок. Участник проекта «Кладовая полдневного светила...» Мои работы в Летописи.ру: Этапы проекта До начала проекта. Позвольте представиться! Сроки: 8 марта - 13 марта На этом этапе мы: зарегистрировались на сайте, создали каждый свою страничку и страницу команды посмотрели стартовую презентацию и распределили обязанности между членами команды отметились на совместной карте /совместной карте (наши координаты - 73.214681,49.973256, Команда Лесовичок школы № 46 города Караганды Республики Казахстан/Проект Кладовая полдневного светила). налаживаем общение с другими командами, высказываем свои впечатления о проекте в БЛОГЕ ПРОЕКТА КЛАДОВАЯ ПОЛДНЕВНОГО СВЕТИЛА Кроссворд "О ком речь?" Памятка для создания мультимедийной презентации Таблица "З-И-У" Опрос Первый этап проекта Сроки: 14 марта - 20 марта На этом этапе мы провели небольшое исследование жизненного и творческого пути М.М.Пришвина, оформили результаты исследования и выводы в виде презентации на сервисе Prezi. Оценили свои знания, заполняя в таблице "З-И-У" (Знаем - Интересуемся - Узнали) "Что мы знаем о М.М. Пришвине?" вторую и третью колонки. Мы изучали информационные ресурсы: Путеводная нить Золотая роза. Михаил Пришвин жизни Михаила Пришвина писатель Варламов А. Михаил Пришвин: биография - М. : Эксмо, 2010 Знакомятся с музеем-усадьбой М.М. Пришвина Мы обсуждали ответы на вопросы: - Где родился М.М. Пришвин? В имении Хрущеве Елецкого уезда Орловской губерни. - Кто его родители? Отец, Михаил Дмитриевич Пришвин,коренного купеческого рода из города Ельца. Мать, Мария Ивановна Пришвина, коренного староверческого купеческого рода Игнатовых из Белёва - Что повлияло на выбор профессии? - Когда появился первый рассказ М.М. Пришвина? Первый рассказ "Сашок" был напечатан в журнале "Родник" в 1906 году. - Почему М.М. Пришвин пишет о природе? Пришвин любил не абстрактные представления о природе, а ее саму: каждое дерево, каждое животное и каждую птицу - активно и деятельно. Любое произведение природы неповторимо, по словам писателя, как неповторимо великое произведение искусства. - Какое произведение М.М. Пришвин считал самым главным в своей жизни? Пришвин относился к своей жизни как к объекту творчества. Он творил ее и Дневник, свои тетрадки, куда заносил каждодневные обширные свидетельства своей жизни, считал главным своим произведением. - Почему Пришвина называют неизвестным? - В чем секрет книг М.М. Пришвина? Пришвин не сказочник, он свидетель всего, что совершается вокруг него в мире. - М.М. Пришвин - биолог, философ, художник слова, мудрец, ведущий диалог с читателем, философ-поэт? Все выше перечисленное. Неизвестный известный М.М. Пришвин Мы подвели итоги исследования и создали презентацию "Неизвестный известный М.М. Пришвин" При выполнении презентации мы пользовались документами: Памятка по созданию мультимедийной презентации>> Критерии оценивания презентации>> Наш Координатор команды размещает ссылки на выполненные работы на странице Нашей команды в Летописи в разделе "Неизвестный известный М.М. Пришвин". Заполнение читательского дневника команды "Путевые заметки" в FriendFeed >> Путевые заметки. 1 этап Участники ответили на вопросы: Что нового ты узнал о жизни и творчестве М.М. Пришвина? Что, на твой взгляд, было необычным в жизни М.М. Пришвина? Какую помощь ты оказал команде, участвуя в 1 этапе? Чем тебе понравилось заниматься, выполняя задания 1 этапа? Руководители команд размещают короткий адрес сообщения в читательском дневнике команд "Путевые заметки">> РЕФЛЕКСИЯ Участники команд (не руководители!) обмениваются впечатлениями о ходе этого этапа проекта в блоге сетевого проекта "Кладовая полдневного светила...". Для этого этапа создано сообщение "Неизвестный известный М.М. Пришвин". В "Подписи комментария" выбираем ИМЯ/URL. В строке ИМЯ пишем фамилию, имя. В строке URL - cсылка на страницу команды в Летописи. С Пришвиным по России. 2 этап Мы изучили информационные ресурсы: Михаил Михайлович Пришвин - певец святой Руси Три поездки М.М. Пришвина по Северу М.М.Пришвин Пришвин Михаил Михайлович Неизвестная грань таланта Михаила Пришвина Михаил Пришвин. Фотограф и путешественник Мы обсудили ответы на вопросы: Когда и куда М.М. Пришвин совершил свое первое путешествие? Сколько раз писатель путешествовал на север? В каких местах побывал писатель? Куда отправился Михаил Михайлович после путешествий на север? Какова цель путешествий М.М. Пришвина? Каков результат путешествий? Оформляем результаты исследования "С Пришвиным по России" в сервисах создания Лент времени. Продолжаем заполнять читательский дневник команды "Путевые заметки" в FriendFeed Руководитель разместил сообщение под заголовком "Путевые заметки. 2 этап" и участники ответили на вопросы: Что нового ты узнал о жизни и творчестве М.М. Пришвина? Какую помощь ты оказал команде, участвуя во 2 этапе? Чем тебе понравилось заниматься, выполняя задания 2 этапа? Что показалось тебе сложным в выполнении заданий 2 этапа? Руководители команд размещают короткий адрес сообщения в читательском дневнике команд "Путевые заметки" РЕФЛЕКСИЯ Участники команд (не руководители!) обмениваются впечатлениями о ходе этого этапа проекта в блоге сетевого проекта "Кладовая полдневного светила...". Для этого этапа создано сообщение "2 этап. С Пришвиным по России". В "Подписи комментария" выбираем ИМЯ/URL. В строке ИМЯ пишем фамилию, имя. В строке URL - cсылка на страницу команды в Летописи. О тех, кто бегает, летает, плавает и не только. 3 этап С 28 марта по 2 апреля На этом этапе нам предстояло прочитать произведения М.М.Пришвина о животных, птицах, насекомых; выбрать понравившегося героя, узнать о нем больше, прочитав специальную литературу, и создать фотофильм. Мы читали произведения М.М. Пришвина. '''Анчар''' Большая умница – пёс Анчар! Безошибочно выводит он зверя прямиком под ствол хозяина. Но недолог собачий век, охота – смертельное занятие… '''Беляк''' Приехали мы в деревню на охоту по белым зайцам. С вечера ветер начался. Агафон Тимофеич успокоил: «Снега не будет». После ... . '''Верхоплавка''' ...так я еду тихо вниз по реке на своей лодочке, а лодочка у меня чуть потяжеле этого листика, сложена из ... . '''Выскочка''' '''Гаечки''' '''Говорящий грач''' '''Голубая стрекоза''' '''Гусек''' '''Ёж''' '''Звери-кормильцы''' '''Куница-медовка''' '''Луговка''' '''Лягушонок''' '''Медведи''' [1] '''Муравьи''' '''Орёл''' '''О чём шепчутся раки''' '''Охота за бабочкой''' "> Увеличить </a> '''Первая стойка''' '''Птицы под снегом''' '''Рябчики''' '''Филин''' '''Хромка''' '''Этажи леса''' '''Ярик''' '''Изобретатель''' Мы очень долго выбирали понравившегося героя произведения, изучали специальную литературу о нём: Зоология позвоночных Наши любимые животные Бирг В.С. Зоология беспозвоночных Биология. Электронный учебник Обсуждали ответы на вопросы: 1.Какое животное вам понравилось и почему? 2.Сравните научное описание животного и описание М.М.Пришвина. В чем их отличие? Какое из них вам ближе? 3.Какими предстают животные, птицы, насекомые в произведениях М.М. Пришвина? 4.Какие качества животных выделяет автор? 5.К какой группе живых организмов относится выбранное вами животное? 6.Какие биологические особенности этой группы вы знаете? 7.Встречались ли вы с этими животными в природе, какую роль они играют в природе и жизни человека? Начали создавать фотофильм в сервисе ФотоФильмы.ру о понравившемся герое, используя сведения как из литературного произведения, так и из специальной литературы. Наш Руководитель команды разместил ссылку на выполненную работу на странице команды в Летописи в разделе 3 этап. " О тех, кто бегает, летает, плавает и не только". Заполнили читательский дневник команды "Путевые заметки" в FriendFeed и ответили на вопросы: Какое из прочитанных произведений тебе понравилось больше всего? О каком герое произведения ты предложил создать фотофильм? Что нового ты узнал о понравившемся животном, птице, насекомом из специальной литературы? Какую помощь ты оказал команде, участвуя в 3 этапе? Чем тебе понравилось заниматься, выполняя задания 3 этапа? РЕФЛЕКСИЯ Участники команд (не руководители!) обмениваются впечатлениями о ходе этого этапа проекта в блоге сетевого проекта "Кладовая полдневного светила...". "3 этап. О тех, кто бегает, летает, плавает и не только... " В "Подписи комментария" выбираем ИМЯ/URL. В строке ИМЯ пишем фамилию, имя. В строке URL - cсылка на страницу команды в Летописи. Эти удивительные растения. 4 этап С 3 апреля по 9 апреля На этом этапе вам предстоит прочитать произведения М.М.Пришвина, в которых упоминается о растениях, выбрать любое растение, узнать о нем больше, прочитав специальную литературу, и создать 3D книгу в сервисе Zooburst.com. Мы прочитали произведения М.М. Пришвина. Белая радуга Дедушкин валенок Золотой луг Кащеева цепь Кладовая солнца Лесная капель Матрёшка в картошке Моим молодым друзьям Старый гриб Цветущие травы Выполнили задание по сказке-были М.М. Пришвина "Кладовая солнца" Мы выбирали растение, которое присутствует в книгах М.М.Пришвина, изучали специальную литературу о нём: Ботаника Систематика растений Жизнь растений Пономарёва И.Н., Корнилова О.А. Биология. 6 класс. М., 2008>> Можно посмотреть фильмы>> ■Фильм "Удивительный мир растений">> ■Фильм "Невидимая жизнь растений. Путешествие">> ■Фильм "Невидимая жизнь растений. Борьба за существование">> Обсуждение ответов на вопросы: ■О каких растениях рассказывает М.М. Пришвин в своих произведениях? ■Какие художественные приёмы использует автор, чтобы оживить растительный мир? ■Что вы знаете о растениях, с которыми встретились в рассказах М.М. Пришвина? ■Какую роль играют растения в природе и жизни человека? ■Как вы думаете, почему почти все произведения М.М. Пришвина посвящены животным, а о растениях даётся мало информации? Участники команды создают 3D книгу в сервисе ZooBurst.com о растении, которое присутствует в книгах М.М.Пришвина, используя сведения как из художественного произведения, так и из специальной литературы. Категория: