Команда Исследователи средней школы № 33 города Энгельс Саратовской области/Обсуждение
Обсуждение (Выбор темы 2 этап)
В ходе обсуждения мнения членов команды и руководителей сфокусировались вокруг двух тем:
«План и карта» «Имена на карте мира».
Первая тема «План и карта» выбрана потому, что основы картографии, как известно, закладываются в 6 классе (по новым стандартам в 5 и 6 классах) при одном часе в неделю, когда у ребенка нет должного математического фундамента, да и понимания необходимости этих знаний. И дальше ни в одном учебнике географии к этой теме не возвращаются. Данная тема актуальна многим учащимся нашей школы, т.к. в клубе «Поиск» работает секция спортивного ориентирования, самая многочисленная в школе, которую посещают учащиеся и других учебных заведений, а так же взрослые (родители и старшие родственники учащихся), заново открывая для себя план и карту. Мы думаем, что и всем читателям проекта эта тема так же будет интересна. Жизнь современного человека не мыслима без навигационных систем, в основе которых лежат знания плана и карты. И лучше, если эти знания будут сформированы в школе. Поэтому, нам кажется, что этот параграф должен обязательно быть в учебнике 8 класса в разделе « Наша страна на карте мира» с практическим погружением в тему и возможно в 10 (11) классе в разделе «Практическое применение географических знаний».
Актуальность второй темы «Имена на карте мира» так же не вызывает сомнений. Мы часть мирового сообщества и если имена зарубежных путешественников еще кто-то помнит, то с нашими соотечественниками дело сложнее. Конечно, мы должны выйти из школы с пониманием сопричастности ко всему происходящему в мире, но с чувством гражданина своей страны, то есть патриотами. Это чувство гордости за Отечество должно формироваться на примерах не только героев наших дней, но и прошлого, чтобы сохранялась нить преемственности, традиций. В учебниках географии разных классов встречаются отрывочные сведения о наших соотечественниках, но нам видется, что это должен быть раздел в учебниках 8 (9), 10 (11) классов, который кроме аккумулирования отрывочных сведений подтолкнет школьника к исследованию на тему «Имена моих земляков на карте …», а это уже серьезно.
Страница команды
