Команда Космические десантники школа № 31 города Энгельс Саратовской области/Проект Через тернии к звёздам

Давайте познакомимся!

Участник проекта
Через тернии к звёздам!

Команда «Космические десантники» школы № 31 города Энгельс Саратовской области

Состав десанта:

1. Кляйнфельдер Наталья Евгеньевна, учитель русского языка и литературы - помощник и координатор работы в проекте [1]

2.Васильев Дмитрий, 5 а - командир экипажа

3. Твердохлеб Анна, 5 а - журналист

4. Собачкина Анна, 5 а - программист

5. Тореева Татьяна, 5 а - оформитель

6. Ермуханова Ангелина, 6 б - исследователь

7. Капленкова Дарья, 6 б - архивариус

8. Парамонов Егор,5 а класс - фотограф

Наш девиз: Мы - космические десантники! Мы - добрые и смелые романтики! Мы - мудрые защитники добра!

Экипаж "Космические десантники" к полёту ГОТОВЫ! Настроение позитивное!

До начала проекта

Первое ранжирование
Бортовой журнал команды "Космические десантники"
Первое ранжирование 1
Совместная карта
Сайт нашей школы [2]
Наша школа [3] находится в городе Энгельсе (Покровске) Саратовской области на улице, носящей имя Юрия Гагарина. Школа находится на самой окраине города, в посёлке ВолжНИИГиМ. Вот так выглядит наш посёлок на карте:

<googlemap version="0.9" lat="51.388829" lon="46.043165" zoom="16" scale="yes" controls="large"> (X) 51.387022, 46.040311 Школа № 31, команда "Космические десантники" </googlemap>

1 этап. Всё начинается в семье

Выполнение заданий

Этап 1
Таблица З-И-У-К
Наш "Бортовой журнал" [4]

2 этап. Школьные годы.

Шаг 1

29.01.13 г. Изучите сведения о школьных учителях Юрия Гагарина, воспользовавшись ментальной картой "Учителя Юрия Гагарина". Карта содержит текстовые заметки - цитаты из книг о первом космонавте.(Чтобы открыть заметку, наведите курсор на иконку справа от названия.) Прочитайте соответствующие главы заинтересовавших вас книг целиком. Обсудите в группе, что вы узнали об учителях Юрия Гагарина.

Шаг 2

30.01.13 г. Познакомьтесь с электронными ресурсами:

Шаг 3

Подумайте, какие сведения вы могли бы добавить в ментальную карту. Для этого воспользуйтесь методикой “Думать-Объединяться-Делиться” которая предполагает, что участники команды должны обдумать проблему, затем в паре с другим учеником обсудить возможные ответы на вопрос. После этого надо свои идеи представить всем участникам проекта для выработки коллективного решения. Это поможет вам организовать свои предварительные знания и выдвинуть новые идеи.

Шаг 4

Проанализируйте сведения, касающиеся формирования характера Юрия Гагарина в школьные годы. Обобщите их в виде ментальной карты "Формирование характера Юрия Гагарина в школьные годы", разработанной в удобной для вас программе для построения ментальных карт.

Для выбора сервиса воспользуйтесь ресурсом Софт для построения Ментальных карт , раздел 3. Онлайн-программы.

Если вы выбрали сервисMindMeister, вы можете воспользоваться инструкцией.

При составлении ментальной карты воспользуйтесь критериями оценивания ментальной карты.

Шаг 5

Ссылку на разработанную ментальную карту координатор размещает в документе Таблица прохождения этапов в сетевом проекте "Через тернии к звёздам" в разделе "2 этап. Школьные годы" и в соответствующем разделе страницы команды.

Шаг 6

Заполнение читательского дневника - Бортового журнала - происходит после выполнения предыдущих заданий этапа участниками. Каждая команда выбирает один из двух вариантов для оформления новой страницы Бортового журнала.

Вариант 1.

Координатор размещает в блоге команды в сервисе Kidblog сообщение под заголовком "Бортовой журнал. Страница 2" и просит участников ответить на вопросы:

Ты узнал многое о времени, в котором прошло детство первого космонавта. Каким было это время? Почему Юрий Гагарин не забывал о своих учителях?
Как учителя Юрия Гагарина оказали влияние на формирование характера Юрия Гагарина?
Какую помощь ты оказал экипажу, участвуя во 2 этапе?
Что показалось тебе сложным в заданиях 2 этапа
Какие задания ты выполнял с удовольствием?

Участники дают ответы, используя функцию "Комментарий".

Координатор размещает ссылку на сообщение в документе Бортовой журнал.

Вариант 2.

Обсуждение итогов исследования, проведённого командой в 2 этапе проекта координатор организует на новой странице "Бортовой журнал. Страница 2."

Инструкция

Создайте новую страницу в Летописи (пример названия: Команда Лучики школы №1 города Буинска/Бортовой журнал. Страница 1).
Скопируйте таблицу из этого шаблона:Шаблон и вставьте таблицу на новую страницу.
Разместите внутреннюю ссылку на страницу с таблицей на основной странице команды.
Предложите участникам команды ответить на вопросы, размещённые в таблице Бортового журнала.
Разместите ссылку на сообщение в документе Бортовой журнал.

Рефлексия

Участники команд (не руководители!) обмениваются впечатлениями о ходе этого этапа проекта, выражают своё мнение, делятся творческими идеями, дают полезные ссылки в блоге сетевого проекта "Через тернии к звёздам!". Для этого этапа предназначена ветка форума 2 этап. “Школьные годы”.

Успехов всем командам в выполнении заданий!

3 этап. Дорога в космос.

4 этап. Репортаж с космодрома.

5 этап. Имя Гагарина на карте моего города.

|}