Типология способностей O*Net
Перевод http://www.onetonline.org/find/descriptor/browse/Abilities/
Когнитивные способности
Когнитивная гибкость
Способность генерировать или использовать различные наборы правил для объединения или группировки вещи по-разному.
Логическая аргументация
Способность применять общие правила к конкретным задачам производить ответы, которые имеют смысл.
Восприятие паттернов
Способность идентифицировать и обнаружить известную модель (рисунок, объект, слово, или звук), который скрыт в других отвлекающих материала.
Свободное владение идей
Способности, чтобы придумать ряд идей о теме (количество идей является важным, но не их качество, правильность, или творчества).
Индуктивное мышление
умение сочетать элементы информации для формирования общих правил или выводов (включает поиск взаимосвязи между казалось бы, несвязанных событий).
Классификация информации
Способность организовать вещи или действия в определенном порядке или в соответствии с конкретными правилами или набором правил (например, модели цифры, буквы, слова, изображения, математические операции).
Математическое мышление
умение правильно выбрать математические методы и формулы для решения проблемы.
Запоминание
Способность запоминать информацию, такую как слова, цифры, изображения и процедуры.
Количественные операции
Способность сложения, вычитания, умножения или деления.
Способность слушать
- умение слушать и понимать информацию и идеи, представленные посредством произносимых слов и предложений.
Способность устной речи
Способность передавать информацию и идеи, говоря так, чтобы другие поняли.
Оригинальность
Способность придумывать необычные, оригинальные способы решения проблемы.
Скорость восприятия
Способность быстро и точно сравнить сходства и различия между наборами букв, цифр, объектов, фотографий или шаблонов. Вещи для сравнения могут быть представлены в то же время или одна за другой. Эта способность также включает в себя сравнения и вспоминание объекта.
Чувство проблемы
Способность почувствовать, если что-то идет неправильно или может пойти не так. Это не связано с решением проблемы, признавая лишь есть проблемы.
Выборочное внимание
Способность концентрироваться на задаче в течение продолжительного времени, не отвлекаясь.
Пространственная ориентация
Cпособность знать свое местоположение по отношению к окружающей среде, или знаете, где другие объекты по отношению к вам.
Скорость решения
Способность быстро разобраться, комбинировать и организации информации в значимые модели.
Параллельная деятельность
Способность параллельного выполнения двух или более видов деятельности, способность параллельного восприятия нескольких источников информации (речь, звук, прикосновение).
Визуализация
- Способность представить себе, как что-то будет выглядеть после его перемещения
Понимание письменной речи
- Способность читать и понимать информацию и идеи, представленные в письменном виде.
Выражение мыслей через письменную речь
- Способность передавать информацию и идеи в письменном виде, так чтобы идеи были понятны другим.
Психомоторные способности
Способности, которые влияют на способность управлять объектами
Крепость руки
Способность держать руку и сохранять устойчивое положение руки
Точность управления
Возможность быстро и многократно корректировать движения во время контроля машины или транспортного средства.
Ловкость пальцев
Способность делать координированных движений пальцев одной руки или обе рук для обработки или сборки очень малых объектов.
Ловкость рук
Координация конечностей
Оценка управления
способность определить время вашего движения или движения оборудования
Время реакции
Способность быстро реагировать на сигнал (звук, свет, фотографию).
Ответ ориентации
- способность быстро выбирать между двумя или более движений в ответ на два или более различных сигналов (свет, звуки, картинки). Она включает в себя скорость, с которой правильный ответ начинается с рук, ног, или другой части тела.
Скорость движение конечностей
Способность быстро двигать руками и ногами.
Скорость пальцев
способность принимать быстрые, простые, повторяющиеся движения пальцами, руками и запястьями.