Проект ОчУмелый коктейль/Школа
Команда разрабатывает советы, инструкции по самостоятельному изготовлению наглядных пособий по отдельной теме (или группе тем)учебного предмета (учебный предмет команда выбирает самостоятельно). Нужно опубликовать в виде презентации следующую информацию (это важно для оценивания):название команды, предмет, тему,соответствующие фотографии, схемы, рисунки, рекомендации по использованию представляемого пособия, прочую сопроводительную информацию. Ссылки на материалы располагаются в таблице в алфавитном порядке (начальная буква - буква, с которой начинается название предмета). При выкладке материалов необходимые ссылки внести в сводную таблицу (более подробная информация располагается на странице команды данного проекта, где указывается выбранное направление "Школа"):
Команда | Предмет | Тема | Название пособия | Ссылка на презентацию | Примечание | |
Команда "Логос" | Изобразительное искусство | Сооружения и природа | Бумажная пластика. Автор Ермолаев Р. | Бумажная пластика | Пособие предназначено для 5-х классов | |
Команда КомП | Информатика | Система счисления | Двоичные счёты | Двоичные счёты | Пособие предназначено для 9-х, 10-х | |
Команда "Непоседы" | Русский язык | Прямая речь | Прямая речь. Автор Черников М. | Прямая речь | Пособие предназначено для 4-х, 5-х классов | |
Команда "Непоседы" | Русский язык | Склонение | Склонение. Автор Шемякин А. | Склонение | Пособие предназначено для 4-х классов | |
Команда КомП | Алгебра | Числовая окружность | Числовая окружность | [http://docs.google.com/present/edit?id=0Af-NyYRg7glTZGZzYmMzcHFfMGM4ZnczbmZy&hl=ru Числовая окружность | Пособие предназначено для 9-х, 10-х классов | |
' | ' | ' | ' | ' | ' | |
' | ' | ' | ' | ' | ' | |
' | ' | ' | ' | ' | ' |
|
Критерии оценивания работ
Для итогового оценивания работ по различным направлениям авторами разработаны и согласованы следующие критерии оценивания (в таблице представлены возможные максимальные баллы):
Направление "Школа"
.. | .. | Соблюдение требований последовательности изложения материала | Простота изготовления | Эстетичность | Наглядность | Технологичность | Реальность использования | Оформление презентации | |
Название команды | Название пособия | 5 | 5 | 5 | 5 | 10 | 5 | 10 |
|