Учебный проект Карская астроблема

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск
Iteach2007.jpg
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"


Содержание

Авторы проекта

Плешев Михаил студент 3-го курса Географо-биологического факультета КГПИ. Место рождения с.Визинга Сысольского района РК


Творческое название проекта

Карская астроблема

Тема в учебном плане

Влияние космических тел на Землю

Дидактические цели учебного проекта

  • Приобретение знаний у учеников по геологии и геофизике.
  • Понятие о существовании астроблем.

Компетентности, формируемые учебным проектом

  • Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.

Методические задачи учебного проекта

  • Научиться пользоваться географическими картами.
  • На практике пользоваться теоретическими знаниями.
  • Уметь определять геологические образцы.

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос: будет ли жизнь на Земле после удара астероида о землю? Вопросы учебной темы (проблемные):

 Что будет после удара астероида о Землю?


Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Почему после удара астероида о землю образуется небольшое поднятие? Цели исследования: Эффект чего происходит при ударе астероида о землю?

Варианты представления результатов исследования: буклет

2. Тема: Как на снимке со спутника можно определить астроблему? ВОПРОС ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ: ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ СНИМОК АСТРОБЛЕМЫ ОТ СНИМКА ЛЮБОЙ ДРУГОЙ ТЕРРИТОРИИ? Цель исследования: узнать изучение астроблемы

Варианты представления результатов исследования: буклет

Предметные области

  • физика и астрономия
  • физическая география


Возраст учащихся

Средняя школа

Краткая аннотация проекта

Этот проект создан для того, чтобы информировать учащихся о причинах и последствиях ударов космических тел об Землю.

Продолжительность работы над проектом

3 академических часа

Ключевые слова

Астероид, астроблема, кратер.

Презентация проекта

Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе

=Дидактические материалы=

  • материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
  • материал 2 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)


Работы учащихся

Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах

Критерии оценивания работ учащихся

Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах


Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

http://www.membrana.ru/lenta/?4600 

http://www.newsru.com/russia/20jan2007/poltr.html

Персональные инструменты
Инструменты