Проект Учимся и учим
 |
Тема проекта
"УЧИМСЯ И УЧИМ!!!"
Автор(ы) проекта, образовательное учреждение
учащиеся 9У класса МОУ СОШ № 289 ГОРОДА Заозерска Мурманской области
Иванов Владислав Левшин Андрей Райымбекова Жанна Поплавкова Любовь Бочкарева Наталья Разводов Артем
==Основополагающий вопрос==
Как в современном информационном обществе найти способы объединения детей и взрослых общими идеями, общим делом?
Проблемные вопросы: Как организовать новые формы взаимодействия между семьей и школой? Как организовать совместное время общения с родителями, чтобы это было интересно всем? Как помочь сделать учебу интересной?
Актуальность исследуемой проблемы
Учение, лишенное всякого интереса и взятое только силой принуждения, убивает в ученике охоту к овладению знаниями. Приохотить ребенка к учению гораздо более достойная задача, чем приневолить. К.Д. Ушинский Еще недавно взрослым казалось, что именно они, взрослые - лидеры образования. В смысле: именно от взрослых зависит та стратегия образования, которую реализует в своей жизни ребенок. Взрослый разрабатывает те или иные образовательные программы, а затем мы, дети, садимся за школьные парты, чтобы эти разработанные взрослыми программы с той или иной степенью усердия и ответственности усвоить. Именно на таком распределении ролей строилась вся история образования вплоть до самого последнего времени. Появление Интернета совершенно радикальным образом изменило данную ситуацию. Хотя взрослые пока еще не готовы к тому, чтобы осознать реальный масштаб произошедшей (и продолжающей происходить на наших глазах) образовательной революции. Многим взрослым по-прежнему кажется, что в их руках находятся основные инструменты влияния на образовательное развитие детей. В том числе - и в Интернете. Наши родители и учителя успокаивают себя тем, что Интернет - это источник информации, которую мы, дети, извлекаем из сети, так или иначе, под чутким руководством взрослых. И что они хотя бы в какой-то мере сохраняют способность как-то влиять на ситуацию. Однако реальность выглядит принципиально иным образом. Интернет-среда уже давно стала для нас, подростков, особым и в каком-то смысле первостепенным образом жизни, который не имеет практически никакого отношения к тому, ставят или не ставят взрослые перед подростком какие-то образовательные задачи. И любой подросток, осуществляющий в Интернете свою жизнь, реально образовывается и развивается не за счет того, куда его пытаются развивать взрослые (как было всегда в истории культуры), а за счет совершенно иных механизмов, среди которых на первых местах находятся факторы игры, случайности и необязательной коммуникации. И это ситуация абсолютно новая для нас, детей, педагогов и родителей. Это - абсолютный вызов всех до сих пор существовавших традиций. По сути, произошла образовательная революция: образование во всё большей степени стало происходить не только под влиянием взрослых. Все строится исключительно на собственной инициативе ребенка. Прежде всего, игровой и коммуникативной. Мы приходим к совершенно новому образованию, а значит, нужно перестраиваться, изменяться и нашим родителям и учителям. Нам кажется, образовательная социальная сеть должна поднимать уровень не только информационной, но и общей культуры всех участников образовательного процесса. Поэтому такая сеть должна, прежде всего, обеспечивать высокий уровень защищенности от "плохого контента". И обязательно предоставлять возможности для самовыражения, демонстрации собственных способностей, коллективного творчества. Задумываясь над этим проектом, мы хотели найти возможность объединить в одно целое всех действующих лиц образовательного процесса – учеников, учителей, родителей. Найти новые пути их взаимодействия в современных условиях, в информационном обществе. А главное, постараться сделать так, чтобы компьютер и Интернет стал способом объединения, а не «яблоком раздора».
Цели и задачи
Резюме проекта:
Название проекта: «Учимся и учим!»
Гипотеза:
Если мы научим взрослых использовать ресурсы Интернет так, как умеем сами, то сможем улучшить взаимоотношения с родителями и учителями, сделаем интереснее и полезнее обучение.
Цель проекта:
Организация учебно-консультационного пункта для взрослых (педагогов, родителей) силами учащихся школы, обучающего работе с ресурсами Интернет, социальными сервисами для поиска новых форм взаимодействия учащихся, педагогов и родителей.
Задачи проекта:
1. Изучить уровень информационно-коммуникационных знаний и умений учащихся, учителей и родителей. 2. Определить программу обучения, формы и методы обучения. 3. Обучить родителей, учителей. 4. Создать сетевой проект «Учимся и учим!», расширить охват участников. Привлечь учащихся других классов, школ, регионов к участию в проекте. 5. Развивать коммуникативные навыки учащихся.
