Группа ПОЛНЫЙ ступор (Красноярский семинар, май 2007)

Дмитрий Стрелецкий

Виталя Авдеев

Василий Теодорович

Программа Intel Обучение для будущего реализуется в ряде стран на протяжении нескольких лет.

Основное направление - обучение учителей работе с информационными технологиями. Методическая основа - проектно - исследовательская деятельность.

Не знаем, чего мы не знаем :-(

Нужна, м.б. ..... так как выдаются книжки и CD- диски :-)

А может и не нужна, обученных много, РЕЗУЛЬТАТОВ МАЛО

После обсуждения с тренером стало понятно, что Программа в настоящий момент ищет возможности использования новых средств, при незыблемости содержания (проектная деятельность). Пока - не очень убедительно....

День второй

Ответственность....

• Знание: Что Вы знаете об ответсвенности=> Виды ответсвенности => Нужна человеку ответственность?=>Попробуйте сформулировать определение ответственности.

• Понимание: Приведите примеры ответственного и безответственного поведения...=>Кого из известных Вам людей можно охарактеризовать как ответственного?

• Применение: Проанализируйте: какие поступки в течение последних 2-3 дней Вы бы точно не совершили, будь бы Вы более ответственными или бы совершили, если...?

• Анализ: Человеку (о/б) легче жить в современном обществе?=> Зачем нужно воспитывать в себе это качество? Каким могло бы быть общество без всякой отвественности?

• Синтез:Представьте описательный образ ответственного человека

• Оценка:Примерьте названные характеристики на себя=> Сделайте соответствующие выводы.

Задание 3

Учебные вопросы:

Кто живет в тропическом лесу?

Где находятся тропические леса?