Учебный проект Новообразование русского языка в интернете

Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"

Содержание

1 Авторы проекта
2 Творческое название проекта
3 Тема в учебном плане
4 Дидактические цели учебного проекта
5 Компетентности, формируемые учебным проектом
6 Методические задачи учебного проекта
7 Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
8 Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
9 Предметные области
10 Возраст учащихся
11 Краткая аннотация проекта
12 Продолжительность работы над проектом
13 Ключевые слова
14 Презентация проекта
15 Дидактические материалы
16 Работы учащихся
17 Критерии оценивания работ учащихся
18 Ссылки на ресурсы Летописи
19 Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

Авторы проекта

Ольга Зайцева

Творческое название проекта

Новообразование русского языка в интернете Это миф или реальность?

Тема в учебном плане

Новообразование русского языка в интернете

Дидактические цели учебного проекта

освоить метод прогнозирования результатов;
научить ориентироваться в «море» информации;
сформировать навыки самостоятельной работы, работы в классе.

Компетентности, формируемые учебным проектом

В сфере самостоятельной деятельности.
Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
В бытовой сфере.

Методические задачи учебного проекта

Дать максимально возможную информацию о том, что относится к понятию <сленг>, фундаментальности этого понятия в науке (предмете) информатики и русского языка. Формирование общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией. Формирование молодого поколения, готового активно жить и действовать в современном информационном обществе, насыщенном средствами хранения, переработки и передачи информации на базе новейших информационных технологий. Формирование у учащихся стиля мышления адекватного требованиям современного информационного общества.

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос:Новообразование это миф или реальность?

Вопросы учебной темы (проблемные):Для чего нужны новые слова в интeрнете? Чем отличается молодежный сленг от сленгов других типов? Как появился молодежный сленг?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема:Понятие молодежного сленга

Вопрос для исследования: Как появился сленг?

Цель исследования: Изучить понятие сленга

Варианты представления результатов исследования: Презетация

2. Тема:Отличия сленгов

Вопрос для исследования:В чем отличие молодежного сленга от слега других типов?

Цель исследования:Выявить отличия между сленгами

Варианты представления результатов исследования:Публикация

Предметные области

информатика
русский язык

Возраст учащихся

9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании русского языка для 9-го класса по теме «Новообразования русского языка в интернете». Проект предполагает творческое освоения ребятами ряда учебных тем. А именно: Как появился молодежный сленг? В чем отличие молодежного сленга от сленгов других типов.Значительный упор делается на проведенные группами школьников самостоятельных исследования как у себя дома и в школьных классов информатики и русского языка с последующей систематизацией и оформлением. Результаты заслушиваются и обсуждаются на уроках. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.