Дарья Головкова

Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"

Авторы проекта

Головкова Дарья

Творческое название проекта

Лошадь в истории

Тема в учебном плане

Сила тяжести, Строение млекопитающих, История древнего мира, История современности, построение моделей на уроках физики

Дидактические цели учебного проекта

• Формирование навыков использования моделирования в познавательной деятельности
• Научить проводить эксперимент с помощью построенной модели и анализировать полученные результаты
• Приобретение навыков самостоятельной работы с информационными ресурсами
• Формирование навыков коллективной работы
• Развитие творческих способностей

Методические задачи учебного проекта

• Научить использованию презентации для представления результатов исследования;
• Получить навыки проектной деятельности;
• Научить разрабатывать публикацию;
• Научить использовать электронные таблицы.

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос: Чем мы обязаны лошади?

Вопросы учебной темы (проблемные):

• Лошадь в истории.
• Лошадь сегодня.
• Лошадь в науке

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Вклад в историю Вопрос для исследования: Как помогала лошадь человеку на протяжении всего времени Цель исследования: Рассмотреть в каких сферах человек использовал лошадь Варианты представления результатов исследования: Презинтация, доклад, реферат, публикация 2. Тема:

Мифы и легенды

Вопрос для исследования:

Какая лошадь в мифах?

Цель исследования: рассмотреть в каких ситуациях встречается лошадь в легендах Варианты представления результатов исследования: Презинтация, доклад, реферат, публикация

Предметные области

• Математика
• Биология
• Физика
• Окружающий мир, природоведение
• Экономическая география, экономика
• История
• Краеведение
• Литература
• Информатика

Возраст учащихся

Раного возраста (от 7 до 18 лет)

Краткая аннотация проекта

Проект рассчитан на учеников разного возраста, в рамках проекта можно провести исследовательскую работу по значимости вклада лошадей. Для работы ученики делятся на группы, работают под контролем и координацией учителя. Предназначен для развития у учащихся поисковых умений, самостоятельности, творчества.

Презентация проекта

Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе

Дидактические материалы

• материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
• материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)

Работы учащихся

Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах

Критерии оценивания работ учащихся

Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах