Денисова Татьяна

Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"

Автор проекта

Денисова Татьяна

Творческое название проекта

Лёд-вода-пар- 3 состояния воды

Тема в учебном плане

Тепловые явления. Строение вещества. Тепловое движение атомов и молекул. Броуновское движение. Диффузия. Взаимодействие частиц вещества. Модели строения газов, жидкостей и твердых тел. Тепловое равновесие. Температура. Испарение и конденсация. Кипение. Зависимость температуры кипения от давления. Влажность воздуха. Плавление и кристаллизация. Наблюдение и описание диффузии, изменений агрегатных состояний вещества, различных видов теплопередачи.

Объяснение этих явлений на основе представлений об атомно-молекулярном строении вещества, закона сохранения энергии в тепловых процессах.

Проведение простых физических опытов и экспериментальных исследований по выявлению зависимостей: температуры остывающей воды от времени, температуры вещества от времени при изменениях агрегатных состояний вещества.

Дидактические цели учебного проекта

• Формирование навыков коллективной работы.
• Формирование экологической грамотности учащихся.
• Приобретение навыков сам. работы.

Компетентности, формируемые учебным проектом

• В сфере самостоятельной деятельности.

Методические задачи учебного проекта

• Работа с помощью эл. Таблиц.

• Получить навыки работы в проектной деятельности.

• Научиться использовать презентацию для представления информации

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос: Будет ли глобальное потепление?______________________________________________________________________________________________ Вопросы учебной темы (проблемные):

1. Почему вода тает или превращается в лёд? Три состояния воды: жидкое, твёрдое, газообразное.  
2. Как изменяется температура воздуха на разных континентах?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема:

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования:

2. Тема:

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования:

Предметные области

(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")

Возраст учащихся

7-11 классы

Краткая аннотация проекта

Работа направлена на активизацию исследовательской деятельности и коллективной работы.

Презентация проекта

Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе

Дидактические материалы

• материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
• материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)

Работы учащихся

Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах

Критерии оценивания работ учащихся

Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах