Учебный проект Если бы я был директором
 |
Авторы проекта
Елагина Валентина Сергеевна, учитель английского языка средней школы №22 Нижнего Новгорода
Творческое название проекта
Если бы я был директором
Тема в учебном плане
"Здоровье" УМК Кузовлева В.П."Happy English" 9 класс
Дидактические цели учебного проекта
- Дальнейшее совершенствование умений и навыков говорения в процессе решения коммуникативных задач и на основе варьирования и комбинирования различных видов диалогических и монологических высказываний.
- Диалогическая речь:
интервью, обмен мнениями, сообщениями.
- Монологическая речь (с опорой на текст и без опоры):
сообщение, рассказ.
- Чтение:
с извлечением полной информации (изучающее чтение); типы текстов: учебные и несложные аутентичные тексты разных жанров, публицистические и научно-популярные; с извлечением нужной или интересующей информации (поисковое чтение).
Компетентности, формируемые учебным проектом
Методические задачи учебного проекта
- Задавать вопросы различных типов;
- участвовать в обсуждении, используя разговорные клише;
- использовать лексику данной темы;
- применять грамматические правила, изучаемые в данной теме;
- читать тексты с целью поиска информации
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: Как выглядеть отлично?
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Как предотвратить курение в шеоле?
- Правильно ли утверждение:человек это- то,что он ест?
- Как иожно выжить в современном городе?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
Тема: If I were the Head Teacher...
Вопрос для исследования:
What should we do to prevent smoking at school?
Цель исследования: Равитие навыков диалогической речи
Варианты представления результатов исследования: Презентация
Предметные области
- английский язык
Возраст учащихся
9 класс
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
6 уроков (две недели)
Ключевые слова
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Работы учащихся
Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
