|
Внеклассное мероприятие "Турнир знатоков русского языка" для учащихся 5-6 классов.
--Лариса Кондрашова (обсуждение) 12:31, 22 апреля 2018 (MSK)
Ольга Васильевна! Приступила к созданию коллективной презентации. Делаю слайды "Цели и задачи мероприятия", "Правила игры". Если не возражаете, коллеги, то хотела бы поработать над станцией "Лексика". Посмотрела работы коллег - много интересных заданий. Какие идеи есть у вас? Пишите!
--Лариса Кондрашова (обсуждение) 13:04, 22 апреля 2018 (MSK)Татьяна Петровна! Предлагаю Вам поработать над страницей, посвященной региональному компоненту. Если Вас заинтересует эта тема, можно обратиться к материалам разделов "Играем" и "Иллюстрируем": здесь есть интересные работы, посвященные языку донского казачества.
-- Выпряжкина Ольга Васильевна (обсуждение) 17:40, 22 апреля 2018 (МSK)
Уважаемые коллеги!!! Рада сотрудничеству с Вами. Спасибо, что быстро откликнулись на мое приглашение, творческая группа укомплектована! Лариса Леонидовна, спасибо за разработку целеполагания нашего турнира, предлагаю кроссворд "Антонимы", созданный мною с помощью сервиса LearningApps, включить в раздел нашего турнира "Госпожа Лексика". Назарова Мария Львовна, ждем ваших предложений по следующим разделам турнира.
Урок русского языка "Глагол. Обобщение" 4 класс
--Михайлова Наталья Алексеевна (обсуждение) 18:29, 23 апреля 2018 (MSK)
Елена Николаевна! Присоединилась к Вашей группе для совместной разработки урока по русскому языку в 4 классе "Глагол. Обобщение". Предлагаю взять на себя создание коллективной презентации. Могу создать с помощью сервиса Learning Apps классификацию для определения спряжения глаголов и коллаж по фразеологизмам. Жду предложений остальных участников группы.
--Ткаченко Наталья Константиновна (обсуждение)
Здравствуйте, Елена Николаевна!Рада сотрудничеству по разработке урока в 4 классе "Глагол. Обобщение". Предлагаю своё создание ментальной карты по глаголу, кроссворд и упражнение по определению времён глагола, созданное с помощью Learning Apps. Какие ещё будут предложения?
--Дармина Елена Николаевна (обсуждение)
Коллеги, спасибо за предложения! Для организационного этапа урока приготовила задание "Собери пословицу"[1] . Коллаж "Глаголы-исключения" [2] подойдет для актуализации знаний. Викторину "Знаешь ли ты глагол?" [3] можно использовать на этапе проверки знаний.
Коллеги, посмотрите мое упражнение "Морфологический разбор глагола" [4]
--Ткаченко Наталья Константиновна (обсуждение)
Здравствуйте, коллеги! Подготовила кроссворд [5] и упражнение по определению времени гаголов [6] созданное с помощью сервиса https://learningapps.org , которые тоже можно использовать на этапе проверки знаний учащихся.
Группа 4
Звуки и буквы
Иванова Инна Петровна (обсуждение). Присоединилась к Нестеренко Е.А. для создания урока по теме "Звуки и буквы" с использованием регионального компонента для учащихся 1 класса. Приступила к созданию коллективной презентации. Если не возражаете, коллеги, урок наш будет закрепления и обобщения. К этому уроку я создала слайды с целями и задачами. Пояснительную записку тоже внесла. Предложенные вами практические задания подходят к уроку закрепления. Давайте завершим нашу работу дружно. Пишите!
Группа 6
| 
