Учебный проект Дыхание — это жизнь

Дыхание — это жизнь

О проекте Авторы проекта: Андрей Микулин Аракелян Ашот Класс 10 «А» класс Руководитель проекта Громова Светлана Федоровна, учитель информатики

Аннотация __________________8888888888 _________________88888888888888 ________________8888888888888888 ________________8888888888888888 ________________8888888888888888 ________________8888888888888888 _________________88888888888888 _________________========== _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _________________88888888888888 _______888888____88888888888888____888888 _____8888888888__88888888888888__88888888888 ___8888888888888888888888888888888888888888888 _8888888888888888888888888888888888888888888888 888888888888888888888888888888888888888888888888 888888888888888888888888888888888888888888888888 888888888888888888888888888888888888888888888888 888888888888888888888888888888888888888888888888 _8888888888888888888888888888888888888888888888 __8888888888888888888888888888888888888888888 ___88888888888888888888__888888888888888888 _____88888888888888888_____88888888888888 ________88888888888__________88888888888 ___________888888_______________888888 Комментарии (9)

Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос: Почему люди не ценят то, что имеют? Проблемные вопросы: 1) Какие самые главные факторы загрязнения атмосферы? 2) Как воздух влияет на здоровье человека? 3) Какие существуют меры борьбы с загрязнением воздуха? 4) К чему может привести пренебрежение проблемой загрязнения воздуха? Объект исследования: Опасность загрязненного воздуха Предмет исследования: Уровень загрязнения воздуха

Методология проекта Гипотеза проекта: Цели проекта: Задачи проекта: Методы исследования: Теоретические: Поиск, анализ, синтез информации Практические: Расчет, опыт, наблюдение

Этапы проекта I. II. III.