Электронный читательский дневник Лушниковой Марии/Часть 5

«Электронный читательский дневник Лушниковой Марии/Часть 5».

 Список прочитанных книг:
 Л. Н. Толстой.
 "Война и мир"
 М. Цветаева
  Стихи
 А.П. Чехов  
"Вишневый сад"
 М. Булгаков
 "Собачье сердце"
 "Мастер и Маргарита"
 В. Шукшин
 "Калина красная"
 М. Шолохов
 "Судьба человека"
 Кондратьев
 "Сашка"
 Дина Рубина 
 "Синдром Петрушки"

№п/п 27.05.13 --Лушникова Мария (обсуждение) 21:22, 27 мая 2013 (MSK)	1.Название произведения: Л.Н. Толстой "Война и мир" 3.Главные герои: Граф Пьер (Пётр Кириллович) Безухов. Граф Николай Ильич Ростов - старший сын Ильи Ростова. Наташа Ростова — младшая дочь Ростовых. Соня — племянница графа Ростова. Князь Николай Андреевич Болконский — старый князь. Князь Андрей Николаевич Болконский — сын старого князя. Княжна Мария Николаевна — дочь старого князя Князь Василий Сергеевич Курагин — приятель Анны Павловны Шерер, говорил о детях: „Мои дети — обуза моего существования“. Куракин, Алексей Борисович — вероятный прототип. Елена Васильевна Курагина — дочь Василия Курагина. Анатоль Курагин — младший сын князя Василия. Долохов Фёдор Иванович, сын её, офицер Семёновского полка. Платон Каратаев — солдат Апшеронского полка. Капитан Тушин — капитан артиллерийского корпуса. Василий Дмитриевич Денисов — друг Николая Ростова. Мария Дмитриевна Ахросимова — знакомая семьи Ростовых.	Сюжет произведения: Основой сюжета «Войны и мира» являются войны с Наполеоном - 1805 и 1812 годов. Именно вокруг этих событий выстраиваются все эпизоды, герои, проблемы. Трактовка войны выводится Толстым из его понимания исторического процесса, из его философии истории, которая раскрывается в авторских комментариях и отступлениях. Именно в них Толстой размышляет о том, что такое история, какие силы оказывают решающее влияние на исторический процесс, каковы причины исторических событий. Писатель утверждает, что жизнь человечества не зависит от воли и намерений отдельных людей. Эта жизнь, в его понимании, - стихийная, «роевая». Она складывается из взаимодействия частных и общих интересов, желаний и намерений миллионов людей. Исторический процесс - это их всеобщая стихийная деятельность: историю делают не исторические личности, а массы, руководимые общими, часто неосознанными, интересами. «Война и мир» — широкая историческая эпопея, главным героем которой является русский народ. В дневниках С. А. Толстой записаны прямые высказывания об этом Л. Н. Толстого. «Я стараюсь писать историю народа», — говорил он. «Чтоб произведение было хорошо, надо любить в нем главную, основную мысль. Так… в «Войне и мире» я любил мысль народную…» Основной идеей произведения является непобедимая сила народного патриотизма. Тема и идейная направленность произведения здесь, как и везде, определяют его жанр, композицию, образную систему, язык. В «Войне и мире» нашла яркое отражение жизнь России и отчасти Западной Европы первых двух десятилетий XIX века. Великие исторические события переносят ход действия из России в Австрию, Пруссию, Польшу, на Балканы, из Смоленска в Москву, Петербург, русскую и немецкую деревню, из царского дворца, великосветской гостиной, помещичьей усадьбы на поле сражения, в госпиталь, в барак военнопленных. До читателя доносятся отзвуки буржуазной Французской революции, перед ним проходят европейские войны 1805—1807 и 1812—1813 годов, разгораются великие битвы народов, рушится империя Наполеона. Наряду с этим автор показывает недовольство своим положением крепостных крестьян, законодательную деятельность Сперанского, общий пат риотический подъем 1812 года, наступление реакции, организацию первого тайного революционного общества. Кульминацией «Войны и мира» является Бородинское сражение. Эта кровопролитная битва, в которой силы воюющих сторон были напряжены до последнего предела, стала исходным моментом спасения России, с одной стороны, гибелен армии Наполеона и крушения его могущества — с другой. Эпилог, из которого мы узнаем об организации тайного общества, воспринимается как начало нового романа. В качестве героев романа выступают как вымышленные действующие лица, так и знаменитые исторические деятели. В свете всех этих исторических событий и явлений Толстой изображает крестьянство и городскую бедноту, придворное и поместное дворянство, передовую дворянскую интеллигенцию. Изображению жизни и характеров людей придают живость и яркость широкие бытовые полотна: полковая жизнь солдат и офицеров, госпиталь, жизнь крепостной деревни, торжественные званые обеды в Москве, раут и бал в Петербурге, барская охота, ряженые и т. д. Основные действующие лица романа взяты из дворянской среды, в этом же направлении развивается и сюжет. Через весь роман проходит история четырех семей: Ростовых, Болконских, Курагиных и несколько раз менявшей свой состав, кроме главного героя, семьи Безуховых. Эти четыре повествовательные линии положены в основу сюжета «Войны и мира». Однако не только Ростовы, Болконские, Курагины, Безухов, неизменно находящиеся в поле зрения автора, не только такие крупные исторические фигуры, как Кутузов и Наполеон, приковывают его внимание: все 559 действующих лиц находят свое определенное место в романе, их характеры и поведение социально и исторически обусловлены.	Отзыв о прочитанном: В 1863-1869 гг. Лев Толстой работал над романом «Война и мир», который по праву считается главным в его творчестве и стал особенным явлением в русской и мировой литературе. Роман Л. Н. Толстого это роман-эпопея- одна из самых сложных романных форм, в которой судьбы героев изображаются в связи с каким-либо важнейшим историческим событием, количество действующих лиц чрезвычайно велико, охватывается большой временной промежуток, создается широкая панорама народной жизни. Выводя на страницах романа образы главных героев – Андрея Болконского и Пьера Безухова, писатель показывает нам изменения, которые претерпевают их характеры. Толстой рисует патриотизм Ростовых – мужество Николая, юношеские порывы Петра, переживания Наталья. Внешняя скромность, честь и отвага – основные черты простых солдат, Тимохина, капитана Тушина. Исторические личности тоже не оставлены без внимания. Сила Кутузова, по мнению Толстого, лежит в его способности учитывать объективное движение событий и уверенности в своих силах. Чего нельзя сказать о Наполеоне. Писателя интересует переплетение людских судеб в условиях войны и мира, молодости, зрелости и старости в частной и общественной жизни. Пытаясь понять и реализовать естественный ритм жизни, Толстой с особенным вниманием останавливается на простых её проявлениях (рождение-любовь-смерть), когда классовые интересы отступают перед людскими чувствами. Автор «Войны и мира» иронически относится к политике и военной науке, скептически оценивает роль материальных факторов в войне, подчеркивая бессмысленность попыток сознательного воздействия на исторический процесс. Толстого волнует не столько военно-политическая сторона исторических событий, сколько их нравственно-психологический смысл. Образы основных полководцев, Кутузова и Наполеона, созданные в романе, - яркое воплощение толстовских принципов изображения исторических деятелей. Русский главнокомандующий представлен как истинно русский человек, близкий своему народу. Он понимает и ценит каждого солдата, хочет победить с наименьшими потерями. Для Кутузова важна не личная слава, не амбиции, а итог. Именно поэтому он прислушивается к общему «течению мысли» и старается давать указания в соответствии с ним. Наполеон же, напротив, воплощение эгоизма и личных амбиций. Он жаждет славы лишь для себя, и каждая смерть для него - еще один шаг к победе. Французский полководец далек от простого народа, для него это всего лишь пушечное мясо. Именно поэтому он с позором проигрывает, понеся огромные потери. Армия Наполеона преследовала захватнические цели, перед ней не стояло истинной цели. Из всех женских образов, встречающихся в «Войне и мире», самым любимым персонажем писателя является Наташа Ростова. Эта героиня симпатизирует не только писателю, но и многим читателям, которым нравится обаяние героини, ее молодость, энергия, черты характера. На страницах романа Наташа впервые появляется в день своих именин, будучи еще совсем юной тринадцатилетней девочкой. Она ведет себя так, как и подобает вести себя ребенку, являющимся центром внимания. Например, когда обед подходил к своей середине, Наташа беспардонно спрашивает у матери: «А какое пирожное будет?». Наташа уверена в том, что все выходки в этот день ей будут прощены. Первый бал, на котором оказалась Наташа, показал все великолепие этой девушки. Она непосредственна, проста, а ее поступки как будто продиктованы душой героини. У девушки нет никакого волнения относительно того, как относятся к ней окружающие люди, что они о ней думают. Наташа Ростова оказала влияние и на Андрея Болконского, который в определенный период своей жизни был равнодушен к окружающему его миру. Андрей «...любил встречать в свете то, что не имело на себе общего светского отпечатка. Таковой была Наташа». М когда Наташа была рядом с Андреем. Когда он слышал ее рассказы, то становился непринужденным, становился добрее и также как она, умел замечать прекрасное вокруг. Андрей Болконский говорит о Наташе: «...Ростова очень мила. Что-то в ней есть свежее, особенное, не петербургское, отличающее ее». Андрей полюбил Наташу и благодаря своему чувству увидел мир, который «преисполненный каких-то неизвестных для него радостей». И Наташа отвечает Андрею взаимностью, поскольку как и любая женщина, она хочет любить и быть любима. Наташа Ростова является открытой и влюбчивой натурой. Этим можно объяснить ее увлечение Анатолем. Во время долгого отсутствия Андрей Болконского, Наташа почувствовала с Курагиным возвращение к жизни, но вскоре понимает, осознает свою ошибку. В итоге, Наташа, обретает свое семейное счастье, выйдя замуж за Пьера Безухова и полностью посвящает себя семье. По мнению Льва Николаевича Толстого, именно семья является самым главным назначением женщины. Именно в семье женщина способна наиболее полно раскрыть себя. На первых же страницах романа перед нами предстаёт князь Андрей Болконский. Один из главных героев романа и, без сомнения, один из любимых героев Л. Н. Толстого. На протяжении всего романа Болконский ищет своё предназначение в жизни, пытаясь выбрать дело, которому следовало бы отдать все свои силы. Эгоистические интересы, светские интриги, притворство, наигранность и неестественность поведения, ложный патриотизм правят миром богатых. Андрей же человек чести, и для него неприемлемы подобные мелкие поползновения, неблагородные устремления. Именно поэтому он быстро разочаровался в светской жизни. Не принесла ему счастья и женитьба. Болконский стремится к славе, без которой, по его мнению, настоящий гражданин, радеющий за своё Отечество, жить не может. Кумиром для него являлся Наполеон. Службу в армии Болконский начинает с низших чинов в числе адъютантов в штабе Кутузова и, в отличие от штабных офицеров, таких, как Друбецкой, не ищет легкой карьеры и наград. Князь Андрей по своей натуре — патриот, он чувствует ответственность за судьбу Отечества, за судьбу русской армии и считает необходимым быть там, где особенно трудно, где решаются судьбы того, что ему дорого. Однако война 1812 года многое изменила в этом человеке. Она пробудила в нём патриотические чувства, он пытается помочь Отечеству, воюет за спасение своей Отчизны. Но судьба складывается так, что Андрея ранят, и он произнесёт: «Я не могу, не хочу умирать, я люблю жизнь, люблю эту траву, землю, воздух». Но когда Андрей почувствовал, что смерть совсем близко, что жить осталось ему не долго, он перестал бороться, утратил всякую надежду, не хотел никого видеть. Андрей Болконский умер не только от раны. Его смерть в известной мере связана с особенностями характера, с мировоззрением, с отношением к обществу людей. На закате жизни он стал, по сути, почти идеальным человеком, лишённым недостатков: всех любил, всех простил. А всепрощение, жертвенность, непротивление злу насилием, проповедь всеобщей любви мешают человеку жить привычной земной жизнью, ибо, чем человек совершеннее по своим моральным качествам, тем он уязвимее. И поэтому скорее может погибнуть. Пьер Безухов по своему характеру, по складу Безухова своей натуры отличается от князя Андрея Болконского. Князь Андрей — по преимуществу натура волевая, интеллектуальная. У него трезвый, положительный ум, практический, волевой характер. Его путь — путь к народу через преодоление индивидуализма. Пьер Безухов — преимущественно натура эмоциональная. Характерные черты его — ум, склонный к «мечтательному философствованию», свободомыслие, рассеянность, слабость воли, отсутствие инициативы. Это не значит, что князь Андрей не способен испытывать глубокое чувство, а Пьер — слабый мыслитель; тот и другой — натуры сложные. Термины «интеллектуальный» и «эмоциональный» означают в данном случае преобладающие черты духовных сил этих незаурядных личностей. Пьер резко выделяется из среды лиц, находящихся в салоне Шерер, где мы впервые знакомимся с ним. Это «массивный, толстый молодой человек со стриженой головой, в очках, в светлых панталонах по тогдашней моде, с высоким жабо и в коричневом фраке». Взгляд у него «умный и вместе робкий, наблюдательный и естественный». Эпохой для Пьера стал месяц, проведённый в плену. Духовные и физические страдания, перенесённые им, научили его ценить жизнь, её малейшие радости, ценить и любить людей. Этому научил его и солдатик Апшеронского полка Платон Каратаев, сближением с которым Пьер особенно дорожил. В плену Безухов приходит к убеждению: «человек сотворён для счастья». Руководствуясь этим убеждением и стремлением помочь всем угнетённым, Пьер приходит в тайное общество. Он становится на путь борьбы против самодержавия и крепостничества, путь, который рисуется ещё неясно, но который, как мы знаем, должен был завершиться участием в декабрьском восстании и долгими годами сибирской каторги и ссылки, разлукой с любимой женой- Наташей и детьми. Связь с жизнью страны, народа, с историей - итог духовных исканий Пьера.	Полезные ссылки: Краткое содержание: [[1]] Биография автора: [[2]] Видеоряд: [[3]] Историческая эпоха: [[4]] Критическая литература: [[5]] Картинки: [[6]] "Мой литературный багаж"	"Это тоже важно" Авторская позиция: Везде: в философских размышлениях, речах и поступках героев, пояснениях автора — явно или подспудно выражается позиция великого гуманиста: «Цель войны убийство, орудия войны — шпионство, измена и поощрение ее, разорение жителей...» Показывая патриотизм, справедливость борьбы русского народа с Наполеоном, автор все новыми и новыми способами и деталями внушает читателю отвращение к войне. Так, вдумываясь в разговор Болконского и Безухова накануне Бородина, в котором предельно ясно выражена вся позиция Толстого по данному вопросу, содрогаешься при мысли о том, что война неимоверно ожесточает даже самых лучших. Ведь не изверг же князь Болконский, говорящий: «Не брать пленных, а убивать и идти на смерть!» Одна из главных линий книги — разочарование князя Андрея в самой идее войны, в героизме, в особом призвании военных. От мечты совершить подвиг и спасти всю армию он приходит к мысли, что война — «страшная необходимость», которая допустима, только когда «разорили мой дом и идут разорить Москву», что военное сословие характеризуется праздностью, невежеством, жестокостью, развратом, пьянством. Проблематика произведения: “Война и мир” является известнейшей на весь мир эпопеей написанной Львом Николаевичем Толстым. Сюжет книги неразрывно связано со временем противостояния страны Наполеону. В частности в книге Довольно подробно описываются основные события, происходившие во время войны 1805 и отечественной войны 1812 года. Роман представляет собой не одну, какую то сюжетную линию а сотни более мелких повествований позволяющих получить гораздо более обширное представление о событиях с точки зрения разных людей. Ещё одной особенностью является законченность большинства мелких повествований, поэтому данный труд можно назвать ещё и историческим. Маленькие сюжетные линии разбросаны драгоценными камнями по всей истории. Где–то находишь Сапфир, а где-то Изумруд. Всегда радуешься новым и интересным открытиям сюжета. Историки и литераторы часто спорят насчет проблематики данного романа. Толстому в своем масштабном труде удалось коснуться почти, что всех проблем, которые присутствовали в России того времени. Это и философские проблемы, связанные с войной, и проблемы счастья, любви, и даже чисто бытовые проблемы. Также можно найти попытки разобраться в проблематике семейных отношений. Историки и ученые соглашаются только в одном: философия самого романа сведена к тому, что успех достигается усилиями народа в целом, а не стараниями какого то одного, пусть и гениального человека.
16	1. Марина Цветаева Стихи 3.Главные герои:	Сюжет произведения: [[7]]	Отзыв о прочитанном:	Полезные ссылки: Краткое содержание: Биография автора: [[8]] Видеоряд: [[9]] Историческая эпоха: [[10]] "Мой литературный багаж"	"Это тоже важно" [[]] Авторская позиция: Проблематика произведения:
17	1. 3.Главные герои. Раневская Любовь Андреевна, помещица. Аня, ее дочь, 17 лет. Варя, ее приемная дочь, 24 лет. Гаев Леонид Андреевич, брат Раневской. Лопахин Ермолай Алексеевич, купец. Трофимов Петр Сергеевич, студент. Симеонов-Пищик Борис Борисович, помещик. Шарлотта Ивановна, гувернантка. Епиходов Семен Пантелеевич, конторщик. Дуняша, горничная. Фирс, лакей, старик 87 лет. Яша, молодой лакей. Прохожий. Начальник станции. Почтовый чиновник. Гости, прислуга.	Сюжет произведения: Действие происходит весной в имении Любови Андреевны Раневской, которая, после нескольких лет проживания во Франции возвращается со своей семнадцатилетней дочерью Аней в Россию. На станции их уже ждут Гаев, брат Раневской, Варя, её приемная дочь. Денег у Раневской практически не осталось, а имение с его прекрасным вишнёвым садом в скором времени может быть продано за долги. Знакомый купец Лопахин рассказывает помещице свой вариант решения проблемы: он предлагает разбить землю на участки и отдавать их в аренду дачникам. Любовь Андревна сильно удивлена таким предложением: она не может представить, как можно вырубить вишневый сад и отдать свое имение, где она выросла, где прошла её молодая жизнь и где погиб её сын Гриша, в аренду дачникам. Гаев и Варя также пытаются отыскать какие-либо выходы из сложившейся ситуации: Гаев обнадеживает всех, говоря, что он клянется, что имение не будет продано. В его планах занять денег у богатой ярославской тетушки, которая, впрочем, Раневскую недолюбливает. Во второй части всё действие переносится на улицу. Лопахин продолжает настаивать на своем плане как на единственном верном, но его даже не слушают. В то же время в пьесе появляется и философская тематика и более полно раскрывается образ учителя Трофимова. Вступив в разговор с Раневской и Гаевым, Трофимов говорит о будущем России, о счастье, о новом человеке. Мечтательный Трофимов вступает в спор с материалистом Лопахиным, который не способен оценить его мысли, а оставшись наедине с Аней, которая одна из всех его понимает, Трофимов говорит ей, что надо быть «выше любви». В третьем действии Гаев и Лопахин уезжают в город, где должны состояться торги, а тем временем в имении устраиваются танцы. Гувернантка Шарлотта Ивановна развлекает гостей своими фокусами с чревовещанием. Каждый из героев занят своими проблемами. Любовь Андреевна переживает, почему же её брат так долго не возвращается. Когда же Гаев всё-таки появляется, он сообщает полной безосновательных надежд сестре, что имение продано, а его покупателем стал Лопахин. Лопахин счастлив, он чувствует свою победу и просит музыкантов сыграть что-нибудь весёлое, ему нет никакого дела до грусти и отчаяния Раневских и Гаева. Финальное действие посвящено отъезду Раневской, её брата, дочерей и прислуги из имения. Они расстаются с местом, которое так много для них значило и начинают новую жизнь. План Лопахина осуществился: теперь он, как и хотел, вырубит сад и отдаст землю в аренду дачникам. Все уезжают, и только старый лакей Фирс, брошенный всеми, произносит финальный монолог, после чего слышится звук стука топора по дереву.	Отзыв о прочитанном: Вишневый сад в имении Раневских был местом прогулок и отдыха, он стал как будто членом семьи для помещицы Любови Андреевны. Но семья разорена, и имение продадут за долги. Новому хозяину не нужен сад, ему нужна земля, которую занимают ненужные деревья. И вот, оплакивая такие родные, цветущие вишни, Раневская ничего не делает, чтобы спасти то, что ей дорого, с чем связаны самые лучшие воспоминания ее жизни. По сути, в этой последней для него пьесе, изначально задуманной им как комедия, Чехов отобразил образ самой России на переломе времен, в смене эпох. Даже само авторское название — «Вся Россия – наш сад» говорит об этом.	Полезные ссылки: Авторская позиция: [[11]] Проблематика произведения: [[12]] Краткое содержание: [[13]] Биография автора: [[14]] Видеоряд: [[15]] Историческая эпоха: [[]] "Мой литературный багаж:"	"Это тоже важно" [[]]
18	1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои.	Сюжет произведения	Отзыв о прочитанном	Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))	"Это тоже важно"
19	1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои.	Сюжет произведения	Отзыв о прочитанном	Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))	"Это тоже важно"
16	1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои.	Сюжет произведения	Отзыв о прочитанном	Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))	"Это тоже важно"
17	1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои.	Сюжет произведения	Отзыв о прочитанном	Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))	"Это тоже важно"
18	1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои.	Сюжет произведения	Отзыв о прочитанном	Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))	"Это тоже важно"
19	1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои.	Сюжет произведения	Отзыв о прочитанном	Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))	"Это тоже важно"