Проект Через тернии к звёздам/После завершения проекта

ПРОЕКТ «ЧЕРЕЗ ТЕРНИИ К ЗВЁЗДАМ!» посвящается первому в мире космонавту Юрию Алексеевичу Гагарину

Расставаться не спешим! (27 февраля - 5 марта)

Шаг 1 Проект завершён, но давайте задержимся немного для того, чтобы ещё раз вернуться к вопросам, ответы на которые вы искали, переходя от этапа к этапу. Как человек может изменить мир? Каких людей можно считать великими? Какие качества помогают людям стать успешными? Какие качества характера помогли Юрию Алексеевичу Гагарину стать первым космонавтом? Как идут к успеху? Подумайте над вопросом: Какие качества помогут Вам стать успешными? Ещё раз поработайте с документом Визуальное ранжирование в сетевом проекте "Через тернии к звёздам!". Выстройте качества по степени их значимости для достижения Вами успеха в жизни. Важно! Руководители команд должны создать копию документа "Визуальное ранжирование в проекте "Через тернии к звёздам!"" (Файл - Создать копию) и организовать работу участников команды в своём аккаунте Google. Инструкция. Участники команд по очереди расставляют карточки, делая записи или скриншоты после того, как ранжирование будет завершено, чтобы затем использовать их в ответах на вопросы в Бортовом журнале.

Шаг 2 Заполнение читательского дневника - Бортового журнала - происходит после выполнения предыдущего задания этапа участниками. Каждая команда выбирает один из двух вариантов для оформления новой страницы Бортового журнала. Вариант 1. Координатор размещает в блоге команды в сервисе Kidblog сообщение под заголовком "Бортовой журнал. Послесловие" и просит участников ответить на вопросы: Какие качества твоего характера помогли твоей команде успешно пройти все этапы проекта? Как ты думаешь, помогут эти качества стать тебе успешным? О работе над какими качествами своего характера ты задумался, участвуя в проекте? Какие качества указал ты, участвуя в визуальном ранжировании? Есть ли изменения в этом визуальном ранжировании по сравнению с тем, которое ты провёл в этапе "До начала проекта. Давайте познакомимся?". Если да, то почему они появились? Участники дают ответы, используя функцию "Комментарий". Координатор размещает ссылку на сообщение в документе Бортовой журнал. Вариант 2. Обсуждение итогов визуального ранжирования координатор организует на новой странице "Бортовой журнал. Послесловие." Инструкция Создайте новую страницу в Летописи (пример названия: Команда Лучики школы №1 города Буинска/Бортовой журнал. Послесловие) Скопируйте таблицу из этого шаблона:Шаблон и вставьте таблицу на новую страницу. Разместите внутреннюю ссылку на страницу с таблицей на основной странице команды. Предложите участникам команды ответить на вопросы, размещённые в таблице Бортового журнала. Разместите ссылку на сообщение в документе Бортовой журнал.

Шаг 3 Команды приводят в порядок страницы своих команд в Летописи.ру. Страницы оформляются в соответствии с ПРАВИЛАМИ РАБОТЫ В ВИКИ. На странице команды размещается следующая информация: карточка участника проекта; название команды; логотип или фотография участников команды; список участников команды; разделы по каждому этапу проекта. В каждом разделе даны ссылки на: пошаговую инструкцию авторов проекта к этапу; читательский дневник "Бортовой журнал" команды; итоговые работы команды, выполненные в ходе этапа; совместную работу, если она предусмотрена в этапе.