Электронный читательский дневник Ани Зайцевой/ часть 4

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(«Электронный читательский дневник Ани Зайцевой/ часть 4».)
(«Электронный читательский дневник Ани Зайцевой/ часть 4».)
Строка 90: Строка 90:
 
  |-
 
  |-
 
|17
 
|17
||1.Название произведения.
+
||1.'''Название произведения:''' ''"Гроза"''
<br>2.Фамилия, имя, отчество
+
<br>автора произведения.
+
<br>3.Главные герои.
+
||Сюжет произведения
+
||Отзыв о прочитанном
+
||Полезные ссылки
+
<br>(краткое содержание,
+
<br>биография автора,
+
<br>видеоряд,
+
<br>историческая эпоха,
+
+
"мой литературный багаж"
+
  
(какие ёще литературные
 
  
произведения этого
+
<br>
 +
 
 +
2. Ф.И.О. автора произведения: ''А.Н. Островский''
 +
 
 +
 
 +
<br>
 +
 
 +
 
 +
3.'''Главные герои:''' Савел Прокофьевич Дикой, Борис Григорьевич, Марфа Игнатьевна Кабанова (Кабаниха), Тихон Иванович Кабанов, Катерина, Варвара, Кулигин, Ваня Кудряш, Шапкин, Глаша
 +
 
 +
 
 +
||'''Сюжет произведения:'''Действие происходит в вымышленном городе Калинове, на берегу Волги, летом, в общественном саду. Муж Катерины уезжает, она просит Тихона остаться. Тот отвечает: "Коли маменька посылает, как же я не поеду!" Катерина хочет ехать с мужем, но он отказывается, объясняя это тем, что ему надо отдохнуть от скандалов и всех домашних. После отъезда мужа Катерина рассказывает Варваре, что влюблена в Бориса. Тогда Варвара решает устроить им свидание в тайне от всех. Катерина не могла себе простить этого и решает после приезда мужа рассказать всем о своём грехе. Борис уезжает в Сибирь и навсегда расстаётся с Катей. Она не знает что ей теперь делать: "Да что домой, что в могилу! В могиле лучше... И люди мне противны, и дом мне противен, и стены противны. Не пойду туда!" Подходит к берегу: "Друг мой! Радость моя! Прощай!" И Катенька бросается в воду.
 +
 
 +
 
 +
||'''Отзыв о прочитанном:'''В пьесе Островского гроза была не только вестником дождя, но и предупреждением об несчастье. Гром как бы предупреждал Екатерину, чтобы она не встречалась с Борисом. Но опьянённая любовью к Борису, она не смогла распознать знак с выше. Катерина мечется, она не знает что ей делать, перед ней стоит выбор между Борисом и Тихоном. С одной стороны любовь, а с другой честь. И она поддаётся чувствам, после чего от безысходности бросается в воду.
 +
 
 +
||'''Полезные ссылки:'''
 +
 
 +
 
 +
<br>
 +
 
 +
'''краткое содержание:''' [http://briefly.ru/ostrovskij/groza/]
 +
 
 +
 
 +
<br>
 +
 
 +
'''биография автора:'''[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87
 +
]
 +
 
 +
<br>
 +
 
 +
'''видеоряд:'''[http://go.mail.ru/search_video?q=%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B0+%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC&rch=e&fr=valqs#s=mailru&i=mail/galina6646/_myvideo/1&d=4170780856&sig=63c61af65a] - фильм-спектакль
 +
 
 +
 
 +
<br>
 +
 
 +
историческая эпоха:
 
   
 
   
автора я уже читал))
+
"мой литературный багаж"
 +
 
  
 
||"Это тоже важно"
 
||"Это тоже важно"
 
||
 
||
 
  |-
 
  |-
 +
 
|18
 
|18
 
||1.Название произведения.
 
||1.Название произведения.

Версия 14:23, 29 октября 2012

«Электронный читательский дневник Ани Зайцевой/ часть 4».

№п/п 1.Название произведения.


2.Фамилия,

имя, отчество
автора произведения,

даты жизни.
3.Главные герои.

Сюжет произведения Отзыв о прочитанном Полезные ссылки


(краткое содержание,


биография автора,


видеоряд,


историческая эпоха,

критическая литература

об этом произведении,

"мой литературный багаж"

(какие ёще литературные

произведения этого автора

я уже читал))

"Это тоже важно"
16 1.Тема: ВОЛЬНОЛЮБИВАЯ ЛИРИКА



2.Ф.И.О автора произведений: Александр Сергеевич Пушкин




Название произведений: "Во глубине сибирских руд..." "Деревня" "К Чeдаеву" "Вольность" "Я памятник себе воздвиг нерукотворный" Отзыв о прочитанном: Мне кажется, что мы должны быть благодарны Александру Сергеевичу Пушкину за то, что он воспел свободу, хотя другие боялись этого. Он выражал свободно свои мысли. По моему мнению, каждый человек должен перечитывать стихи Пушкина, так как он помогает понять все чувства, присущие человеку.


Полезные ссылки:



краткое содержание:



биография автора: [1]



иллюстрации - [2] [3] [4] [5] [6]



историческая эпоха:

"мой литературный багаж"

(какие ёще литературные

произведения этого автора

я уже читал)

"Это тоже важно"
17 1.Название произведения: "Гроза"



2. Ф.И.О. автора произведения: А.Н. Островский




3.Главные герои: Савел Прокофьевич Дикой, Борис Григорьевич, Марфа Игнатьевна Кабанова (Кабаниха), Тихон Иванович Кабанов, Катерина, Варвара, Кулигин, Ваня Кудряш, Шапкин, Глаша


Сюжет произведения:Действие происходит в вымышленном городе Калинове, на берегу Волги, летом, в общественном саду. Муж Катерины уезжает, она просит Тихона остаться. Тот отвечает: "Коли маменька посылает, как же я не поеду!" Катерина хочет ехать с мужем, но он отказывается, объясняя это тем, что ему надо отдохнуть от скандалов и всех домашних. После отъезда мужа Катерина рассказывает Варваре, что влюблена в Бориса. Тогда Варвара решает устроить им свидание в тайне от всех. Катерина не могла себе простить этого и решает после приезда мужа рассказать всем о своём грехе. Борис уезжает в Сибирь и навсегда расстаётся с Катей. Она не знает что ей теперь делать: "Да что домой, что в могилу! В могиле лучше... И люди мне противны, и дом мне противен, и стены противны. Не пойду туда!" Подходит к берегу: "Друг мой! Радость моя! Прощай!" И Катенька бросается в воду.


Отзыв о прочитанном:В пьесе Островского гроза была не только вестником дождя, но и предупреждением об несчастье. Гром как бы предупреждал Екатерину, чтобы она не встречалась с Борисом. Но опьянённая любовью к Борису, она не смогла распознать знак с выше. Катерина мечется, она не знает что ей делать, перед ней стоит выбор между Борисом и Тихоном. С одной стороны любовь, а с другой честь. И она поддаётся чувствам, после чего от безысходности бросается в воду. Полезные ссылки:



краткое содержание: [7]



биография автора:[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 ]


видеоряд:[8] - фильм-спектакль



историческая эпоха:

"мой литературный багаж"


"Это тоже важно"
18 1.Название произведения.


2.Фамилия, имя, отчество
автора произведения.
3.Главные герои.

Сюжет произведения Отзыв о прочитанном Полезные ссылки


(краткое содержание,
биография автора,
видеоряд,
историческая эпоха,

"мой литературный багаж"

(какие ёще литературные

произведения этого автора

я уже читал))

"Это тоже важно"
19 1.Название произведения.


2.Фамилия, имя, отчество
автора произведения.
3.Главные герои.

Сюжет произведения Отзыв о прочитанном Полезные ссылки


(краткое содержание,
биография автора,
видеоряд,
историческая эпоха,

"мой литературный багаж"

(какие ёще литературные

произведения этого

автора я уже читал))

"Это тоже важно"
16 1.Название произведения.


2.Фамилия, имя, отчество
автора произведения.
3.Главные герои.

Сюжет произведения Отзыв о прочитанном Полезные ссылки


(краткое содержание,
биография автора,
видеоряд,
историческая эпоха,

"мой литературный багаж"

(какие ёще литературные

произведения этого автора

я уже читал))

"Это тоже важно"
17 1.Название произведения.


2.Фамилия, имя, отчество
автора произведения.
3.Главные герои.

Сюжет произведения Отзыв о прочитанном Полезные ссылки


(краткое содержание,
биография автора,
видеоряд,
историческая эпоха,

"мой литературный багаж"

(какие ёще литературные

произведения этого

автора я уже читал))

"Это тоже важно"
18 1.Название произведения.


2.Фамилия, имя, отчество
автора произведения.
3.Главные герои.

Сюжет произведения Отзыв о прочитанном Полезные ссылки


(краткое содержание,
биография автора,
видеоряд,
историческая эпоха,

"мой литературный багаж"

(какие ёще литературные

произведения этого автора

я уже читал))

"Это тоже важно"
19 1.Название произведения.


2.Фамилия, имя, отчество
автора произведения.
3.Главные герои.

Сюжет произведения Отзыв о прочитанном Полезные ссылки


(краткое содержание,
биография автора,
видеоряд,
историческая эпоха,

"мой литературный багаж"

(какие ёще литературные

произведения этого

автора я уже читал))

"Это тоже важно"
Персональные инструменты
Инструменты