Учебный проект Цветы — наша жизнь
(→Авторы проекта) |
(→Этапы проекта) |
||
Строка 46: | Строка 46: | ||
*'''Реализация проекта''' | *'''Реализация проекта''' | ||
− | Девочки с помощью Интернета изучили информацию о разных цветах. Советовались с родителями, какие цветы лучше посадить во дворе. Перед ними стояла задача подобрать растения подходящие для нашего климата и не требующих тщательного ухода. Свой выбор остановили на календуле (ноготки) и горошке душистом. Купили семена. Разбили клумбы во дворе своего дома, одну клумбу оградили камнями, другие автомобильными шинами. Посадили цветы в подготовленные клумбы. | + | Девочки с помощью литературы и ресурсов Интернета изучили информацию о разных цветах. Советовались с родителями, какие цветы лучше посадить во дворе. Перед ними стояла задача подобрать растения подходящие для нашего климата и не требующих тщательного ухода. Свой выбор остановили на календуле (ноготки) и горошке душистом. Купили семена. Разбили клумбы во дворе своего дома, одну клумбу оградили камнями, другие автомобильными шинами. Посадили цветы в подготовленные клумбы. |
[https://docs.google.com/present/view?id=dd4hm5v3_95fmhn5gdw презентация] | [https://docs.google.com/present/view?id=dd4hm5v3_95fmhn5gdw презентация] |
Версия 16:08, 31 мая 2011
Авторы проектаАфанасьева Александра, Орехова Полина, Лайдвее Лайма и Когут Татьяна ученицы 5б класса, Школа № 2 (г. Кондопога, Карелия) Руководитель проекта: Рукина Любовь Федоровна, учитель информатики
|