Учебный проект Пути интернета неисповедимы

Версия 20:20, 6 марта 2011

Авторы проекта

Торопова Ирина Валентиновна - руководитель проекта

Пушкина Маргарита Анатольевна

Матросова Галина Николаевна

Название проекта

Пути Интернета неисповедимы...

Предмет, категория участников

Предмет

• Информатика и ИКТ
• Физика
• Химия
• Биология
• Математика и др.
• Внеурочная и внеклассная деятельность

Категория участников

• Учащиеся 9 - 11 класс
• Педагоги

Краткая аннотация проекта

Сеть Интернет растет очень быстрыми темпами, и найти нужную информацию среди миллиардов Web-страниц и файлов становится все сложнее. Для поиска информации используются специальные поисковые серверы, которые содержат более или менее полную и постоянно обновляемую информацию о Web-страницах, файлах и других документах, хранящихся на десятках миллионов серверов Интернета.

Предлагаемый проект может быть реализован в рамках уроков «Информатика и ИКТ», учебных предметы с поддержкой ИКТ, на кружках и факультативах, внеклассных мероприятиях.

Данный проект направлен на то, чтобы дать некоторые принципы, позволяющие повысить эффективность стратегии поиска информации в Интернет.

В результате самостоятельных исследований участники ответят на вопрос о том, в каких поисковых системах отбор необходимой информации осуществляется наиболее качественно.

В ходе проектной деятельности участники определят наиболее приемлемые в каждом конкретном случае методы и способы осуществления поиска информации.

Межпредметные связи в проекте

Структура проекта

Гипотеза проекта

В сегодняшнем деловом мире один из главных секретов успеха - обладание информацией, и сеть Интернет с полным правом может считаться крупнейшим поставщиком таковой.

Любой пользователь, который когда-либо пытался найти что-то полезное в Сети, наверняка согласится с тем, что этот процесс похож на поиск иголки в стоге сена. Интернет содержит слишком много информации, и зачастую результаты не всегда оправдывают затраченное на их достижение время.

Гипотеза: Всегда ли правильная организация запроса на поиск информации обеспечит минимальные затраты и достаточную точность в первом приближении, а также позволит сконцентрировать усилия для поиска на вполне конкретных направлениях деятельности?

Главные задачи проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Кто ищет, тот всегда находит?

Проблемные вопросы

Существует ли идеальная поисковая система?

Что становится причиной неудачного поиска?

Какие поисковые системы осуществляют наиболее качественный поиск информации?

Как правильно осуществить запрос на поиск?

Как лучше сохранять результаты поиска?

Учебные вопросы

Что такое поисковая система?

Какие существуют поисковые системы?

Какие существуют способы поиска информации в Интернете?

Как сформулировать правильно запрос на поиск информации в Интернете?

Какие существуют способы хранения адресов страниц в Интернете?

Публикация учителя

Буклет, страница 1 Буклет, страница 2

Визитная карточка проекта

Визитка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Продукты проектной деятельности учащихся

Результаты исследования (группа "Поисковики")

Результаты исследования (группа "Запросники")

Результаты исследования (группа "Хранители")

Google группа Поисковики сопровождает работу группы Матросова Г.Н.

Google группа Запросникисопровождает работу группы Пушкина М.А.

Google группа Хранители сопровождает работу группы Торопова И.В.

График участия и оценивания участников в проекте

График участия в проекте

График оценивания в проекте

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

До начала работы над проектом

• Анкета по выявлению знаний, умений и навыков до начала работы в проекте

Данный приём позволит определить, готов ли участник начать работу в проекте

Во время работы над проектом

• Журнал продвижения групп в проекте с использованием документов совместного доступа
• Комментарии в Блоге проекта по ходу выполнения заданий (обратная связь)

• Бланк оценивания сбора данных группами и их интерпретации для взаимной самооценки

По окончании работы над проектом

• Критерии оценивания работы группы в ходе проекта

• Критерии оценивания презентации
• Критерии оценивания вики-статьи
• Анкета удовлетворенности итогами работы в проекте

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

План проведения проекта

Cистема поиска на Google

Закладки сайтов на БобрДобр

Азбука запросов

Таблица совместного подбора поисковых систем, группа "Поисковики"

Таблица совместного подбора способов поиска информации в Интернет, группа "Запросники"

Таблица "Создание ссылок на ресурсы Интернета на локальном компьютере",группа "Хранители"

Таблица совместного подбора сервисов для хранения закладок, группа "Хранители"

Шаблон для заполнения "Алгоритма создания ссылок-закладок", группа "Хранители"

Таблица "Создании системы поиска на Google", группа "Хранители"

Список информационных источников

1. Все поисковые системы (поисковики)

2. (Как правильно искать информацию в интернете?)

3. Как искать в Интернете. Азы поиска в сети

4. Кто ищет, тот всегда найдет!

5. Обзор и исследование поисковых систем. Рейтинг

6. Поисковики сайтов, поисковые системы интернета

7. Поисковые системы в интернет (реферат)

8. Сети и системы связи

9. Стратегия поиска информации в сети (лекция)

10.Студия Бурусова (Эффективный поиск в интернете)

Технические требования к оформлению проекта

• Проект размещеется на сервисе Web 2.0
• Дизайн проекта должен иметь единую цветовую схему
• В проекте могут быть использованы оптимизированные изображения
• В проекте представлен список использованных информационных источников, оформленых по стандарту

Проекты близкие по тематике

Учебный проект "Поиск в сети"

Учебный проект "Сравнительный анализ русскоязычных поисковых систем Интернета"

Исследовательский проект учащихся по теме Поисковые системы

Участники проекта