AfterSchoolSkills
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Стадии работы над проектом) |
(→Стадии работы над проектом) |
||
| Строка 226: | Строка 226: | ||
color=grey; | color=grey; | ||
"Элемент A1"; | "Элемент A1"; | ||
| − | "Элемент A2 | + | "Элемент A2"; |
| + | "Элемент A3"; | ||
"Элемент A4"; | "Элемент A4"; | ||
"Элемент B1"; | "Элемент B1"; | ||
| Строка 235: | Строка 236: | ||
"Элемент A" -> "Автор 1" -> "Элемент A1" ; | "Элемент A" -> "Автор 1" -> "Элемент A1" ; | ||
| − | "Элемент A" -> "Автор 2" -> "Элемент A2" | + | "Элемент A" -> "Автор 2" -> "Элемент A2" ; |
"Элемент A" -> "Автор 3" -> Элемент A3" ; | "Элемент A" -> "Автор 3" -> Элемент A3" ; | ||
"Элемент A" -> "Автор 4" -> "Элемент A4" ; | "Элемент A" -> "Автор 4" -> "Элемент A4" ; | ||
Версия 13:33, 17 февраля 2011
Содержание |
История (сценарий) деятельности или функциональная схем проекта
- Цель
- определить умения и знания, которые ожидаются от выпускников школы различными получателями выпускников.
- Типология умений (39)
- Типология профессиональных знаний (33)
Школа - Выпускники - Куда?
Требования к выпускникам
Каждая из сфер, куда направляются выпускники, предлагает к их характеристикам свои собственные требования. Соответственно, даже если перечень знаний и умений будет совпадать, содержание внутри каждой единицы будет существенно различаться.
Умения выпускника
Стадии работы над проектом
