Учебный проект Россия будущего
(→Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта) |
(→Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта) |
||
Строка 78: | Строка 78: | ||
[http://pstut.ru/2010/03/06/ljogkoe-izmenenie-cveta-prjadejj-volos.html Ps] | [http://pstut.ru/2010/03/06/ljogkoe-izmenenie-cveta-prjadejj-volos.html Ps] | ||
+ | |||
[http://4photoshop.net/ Уроки Фотошоп: Легко и Доступно!] | [http://4photoshop.net/ Уроки Фотошоп: Легко и Доступно!] | ||
[[Категория:Учебный проект]] | [[Категория:Учебный проект]] |
Версия 12:41, 22 декабря 2010
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего" |
Авторы проекта
- Лаптевич Анастасия
- Царькова Анастасия
Творческое название проекта
Россия будущего
Тема в учебном плане
Обработка графической информации
Дидактические цели учебного проекта
После завершения проекта учащиеся будут знать виды графики (векторная, растровая), смогут различать векторную и растровую графику, распознавать виды графики, смогут работать в Photoshop,а также научатся применять полученные знания по теме в конкретной ситуации. Развивать творческий потенциал на основе создания рисунков в среде Photoshop.
Компетентности, формируемые учебным проектом
После завершения проекта учащиеся будут знать виды графики (векторная, растровая), смогут различать векторную и растровую графику, распознавать виды графики, смогут работать в Photoshop,а также научатся применять полученные знания по теме в конкретной ситуации. Также выполнение проекта послужит для развития творческого потенциала на основе создания рисунков в среде Photoshop.
Методические задачи учебного проекта
- Формировать умение выделить проблему, наметить пути ее решения;
- Формировать умения обрабатывать графическую информацию в графическом редакторе Photoshop.
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос В каком мире будет жить наше будущее поколение Проблемные вопросы
- Какой будет природа?
- Какой будет наша страна?
- Каким будет наш город?
- Каким будет наш быт?
- Какой будет техника будущего?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема: Техника будущего. Проблемный вопрос: Каким будет техника в будущем?
Цель исследования: выявить направления над которыми работает наука в развитии техники; проанализировать эти направления и создать модель автомобиля будущего.
2. Тема: Природа будущего. Проблемный вопрос: Какой будет природа в будущем?
Цель исследования: выявить проблемы существующие в экологии России и направления над которыми работает наука; проанализировать эти проблемы и направления и создать модель природы будущего.
Предметные области
информатика и ИКТ, история
Возраст учащихся
8 класс(13-15 лет)
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
4 недели
Ключевые слова
Растровая и векторная графика, формат изображения, обработка информации.
Презентация проекта
Дидактические материалы
Критерии оценивания работ учащихся
Творческий подход;
Аргументация именно такого видения будущего;
Отражение этапов работы над проектом.