Информационно-методический центр (Олонецкий район, Карелия)

Версия 13:56, 16 февраля 2007

Наш девиз: Множество маленьких дел, которые делаются множеством маленьких людей во многих маленьких местах, могут изменить лицо мира.

Проведенный анализ состояния муниципальной системы образования района, выявление существующих противоречий и основные направления образовательной политики РФ позволили определить нам, как муниципальной методической службе, основные приоритеты в методической работе с кадрами образовательных учреждений и развитии муниципальной системы образования сельского района. Один из таких приоритетов Информатизация системы образования. Начиная с 2001 года, мы вплотную стали заниматься проблемами информатизации в нашем районе. Была создана творческая группа из специалистов и заинтересованных лиц района, которая и определила основные направления работы по информатизации.

       К 2003 году были определены основные направления районной программы «Создание единой образовательной информационной среды в Олонецком районе РК».  Кроме технического оснащения школ компьютерами и оргтехникой главным стал вопрос организации «информационного всеобуча». Таким образом, на первом этапе информатизации необходимо как можно большему количеству педагогов было дать знания на уровне «пользователя».  В Информационно-методическом центре на тот момент был в наличии лишь один компьютер. 
      Проанализировав все возможности, нам удалось выстроить  работу  исходя из трёхуровневой системы обучения:

1. Школьный уровень: обучение через самообразование, школьные МО, творческие группы, обучающие курсы пользователей, планирование и написание программ информатизации ОУ. 2. Районный уровень: обучение на базе класса ИКТ организации «Свободное образование», ПУ №2, обучение по договору с ИПК на базе Олонецкого района. С 2001 по 2003 год мы обучили 98 педагогов и руководителей. 3. Региональный уровень: обучение на базе Центра Федерации Интернет-Образование (только за 2002-2003 гг. обучено 70 педагогов), в ИПК, ПетрГУ, Республиканского учебного центра «Эталон», КарелНОКа и Института Педагогики социальной работы РАО (к.п.н. Зиновьев В.В. приезжал к нам из Москвы для проведения семинаров, выезда в ОУ и анализа наших возможностей). Наши успехи:

В 2004 году в Республиканском конкурсе образовательных инициатив в области дошкольного, общего и дополнительного образования за представленную инициативу «Организация обучения по использованию ИКТ в районной системе повышения квалификации» Информационно-методический центр был отмечен дипломом лауреата.
МОУ ДО «ИМЦ» является  участником реализации проекта «Информатизация системы образования в Республике Карелия» (2005-2008 гг.). Создан межшкольный методический центр (ММЦ). По проекту необходимо обучить 138 педагогов ( в 2006 году обучено 5 групп - 60 педагогов). Кроме того, в рамках этого направления мы проводим семинары-практикумы для специалистов и предметных МО. В 2006 году на базе  класса ИКТ прошли обучающие семинары для районных методических объединений большинства предметных областей. Ведётся работа по формированию и деятельности школьных команд по информатизации, написанию и реализации в школах «Программ информатизации». Район принял участи в конкурсах педагогических инициатив с использованием ИКТ.

В Республиканском конкурсе сельских муниципальных методических служб Информационно-методический центр Олонецкого района признан лучшим в Карелии. Грамотой отмечена работа нашего коллектива на Межрегиональной научно-практической конференции в Санкт-Петербурге за участие во втором туре Конкурса.

Информационно-методический центр (Олонецкий район, Карелия)

Версия 13:56, 16 февраля 2007

Просмотры

Персональные инструменты

Навигация

Поиск

Инструменты

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
+Наш девиз:
+Множество маленьких дел, которые делаются множеством маленьких людей во многих маленьких местах, могут изменить лицо мира.
 Проведенный анализ состояния муниципальной системы образования района, выявление существующих противоречий и основные направления образовательной политики РФ позволили определить нам, как муниципальной методической службе,  основные приоритеты в методической работе с кадрами образовательных учреждений и развитии муниципальной системы образования сельского района.  Один  из таких приоритетов Информатизация системы образования.
-	Появление новых требований к выпускнику школы,  как пользователю современными информационными и коммуникационными технологиями, требует нового качества обучения,  что подразумевает учебные материалы и методики нового поколения и педагогов, владеющих ИКТ и методиками их использования в учебно-воспитательном процессе. За последние годы в сельской школе произошёл заметный прорыв в области обеспечения компьютерной техникой, применения компьютеров в образовательном процессе. Начиная с 2001 года,  мы вплотную стали заниматься проблемами информатизации в нашем районе.  Была создана творческая группа из специалистов и заинтересованных лиц района, которая и определила основные направления работы по информатизации. К 2003 году были определены основные направления районной программы «Создание единой образовательной информационной среды в Олонецком районе РК».  Кроме технического оснащения школ компьютерами и оргтехникой главным стал вопрос организации «информационного всеобуча». Таким образом, на первом этапе информатизации необходимо как можно большему количеству педагогов было дать знания на уровне «пользователя».  В Информационно-методическом центре на тот момент был в наличии лишь один компьютер. Проанализировав все возможности, нам удалось выстроить  работу  исходя из трёхуровневой системы обучения:
+	 Начиная с 2001 года,  мы вплотную стали заниматься проблемами информатизации в нашем районе.  Была создана творческая группа из специалистов и заинтересованных лиц района, которая и определила основные направления работы по информатизации.
+        К 2003 году были определены основные направления районной программы «Создание единой образовательной информационной среды в Олонецком районе РК».  Кроме технического оснащения школ компьютерами и оргтехникой главным стал вопрос организации «информационного всеобуча». Таким образом, на первом этапе информатизации необходимо как можно большему количеству педагогов было дать знания на уровне «пользователя».  В Информационно-методическом центре на тот момент был в наличии лишь один компьютер.
+       Проанализировав все возможности, нам удалось выстроить  работу  исходя из трёхуровневой системы обучения:
 .	Школьный уровень: обучение через самообразование, школьные МО, творческие группы, обучающие курсы пользователей, планирование и написание программ информатизации ОУ.
-.	Районный уровень:  обучение на базе  класса ИКТ организации «Свободное образование», ПУ №2, обучение по договору с ИПК на базе Олонецкого района. С 2001 по 2003 год мы обучили 98 педагогов и руководителей.
+.	Районный уровень:  обучение на базе  класса ИКТ организации «Свободное образование», ПУ №2, обучение  по договору с ИПК на базе Олонецкого района. С 2001 по 2003 год мы обучили 98 педагогов и руководителей.
 .	Региональный уровень: обучение на базе Центра Федерации Интернет-Образование  (только за 2002-2003 гг. обучено 70 педагогов), в ИПК, ПетрГУ, Республиканского учебного центра «Эталон», КарелНОКа и Института Педагогики социальной работы РАО (к.п.н. Зиновьев В.В. приезжал к нам из Москвы для проведения семинаров, выезда в ОУ и анализа наших возможностей).
-В 2004 году в Республиканском конкурсе образовательных инициатив в области дошкольного, общего и дополнительного образования за представленную инициативу «Организация обучения по использованию ИКТ в районной системе повышения квалификации» Информационно-методический центр был отмечен дипломом лауреата.
+Наши успехи:
-МОУ ДО «ИМЦ» является  участником реализации проекта «Информатизация системы образования в Республике Карелия» (2005-2008 гг.). Создан межшкольный методический центр (ММЦ). Благодаря Проекту ИСО, мы получаем техническое и материальное обеспечение, позволяющее работать в этом направлении на высоком профессиональном и техническом уровне. Знания  в области ИКТ не единственная задача нашего учреждения, скорее это средство, с помощью которого педагог - предметник сельского района повышает общую квалификацию. Информационно-коммуникационные технологии должны быть  привязаны к конкретным потребностям педагогов «сельской глубинки», что позволяет   работать более эффективно. По проекту необходимо обучить 138 педагогов ( в 2006 году обучено 5 групп - 60 педагогов). Кроме того, в рамках этого направления мы проводим семинары-практикумы для специалистов и предметных МО. В 2006 году на базе  класса ИКТ прошли обучающие семинары для районных методических объединений большинства предметных областей. Ведётся работа по формированию и деятельности школьных команд по информатизации, написанию и реализации в школах «Программ информатизации». Район принял участи в конкурсах педагогических инициатив с использованием ИКТ.  Впереди решение проблем дальнейшего развития информационно-коммуникационных технологий, освоение цифровых образовательных ресурсов и программного обеспечения, создание в ОУ школьной и внешкольной среды, развитие дистанционных форм обучения сельских школьников и педагогов, создание информационной инфраструктуры, сопровождение процесса подключения школ района к Интернету.
+ В 2004 году в Республиканском конкурсе образовательных инициатив в области дошкольного, общего и дополнительного образования за представленную инициативу «Организация обучения по использованию ИКТ в районной системе повышения квалификации» Информационно-методический центр был отмечен дипломом лауреата.
-В Республиканском конкурсе сельских муниципальных методических служб Информационно-методический центр Олонецкого района признан лучшим в Карелии. Грамотой отмечена работа нашего коллектива на Межрегиональной научно-практической конференции в Санкт-Петербурге за участие во втором туре Конкурса.  Мы благодарим наших партнёров  в районе за постоянную помощь и поддержку. И верим, что множество маленьких дел, которые делаются множеством маленьких людей во многих маленьких местах, могут изменить лицо мира.
+ МОУ ДО «ИМЦ» является  участником реализации проекта «Информатизация системы образования в Республике Карелия» (2005-2008 гг.). Создан межшкольный методический центр (ММЦ). По проекту необходимо обучить 138 педагогов ( в 2006 году обучено 5 групп - 60 педагогов). Кроме того, в рамках этого направления мы проводим семинары-практикумы для специалистов и предметных МО. В 2006 году на базе  класса ИКТ прошли обучающие семинары для районных методических объединений большинства предметных областей. Ведётся работа по формированию и деятельности школьных команд по информатизации, написанию и реализации в школах «Программ информатизации». Район принял участи в конкурсах педагогических инициатив с использованием ИКТ.
+В Республиканском конкурсе сельских муниципальных методических служб Информационно-методический центр Олонецкого района признан лучшим в Карелии. Грамотой отмечена работа нашего коллектива на Межрегиональной научно-практической конференции в Санкт-Петербурге за участие во втором туре Конкурса.