Учебный проект Будь в сети

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
  
[[Участник:Астапенко Любовь|Астапенко Любовь Николаевна]], учитель информатики,Средняя общеобразовательная школа №3, Lubashanik1@gmail.com  
+
[[Участник:Любовь Николаевна Астапенко|Астапенко Любовь Николаевна]], учитель информатики,Средняя общеобразовательная школа №3, Lubashanik1@gmail.com  
  
 
== Название проекта ==
 
== Название проекта ==

Версия 09:55, 5 апреля 2010

Содержание

Автор проекта

Астапенко Любовь Николаевна, учитель информатики,Средняя общеобразовательная школа №3, Lubashanik1@gmail.com

Название проекта

Будь в сети

Цитата, лозунг

Будь в сети!

Цели и задачи проекта

Цели: сформировать у школьников представление о сети Интернет, познакомить с социальными сервисами Web 2.0.

Задачи: научиться работать в группе, озадаченной одной целью; научиться не потеряться в множестве информации, а выбрать только самое главное; предоставить результаты работы в соответствие требованиям; познакомиться с социальными сервисами Web 2.0.

Дидактические цели проекта

После завершения проекта учащиеся смогут:

  • Знать основные понятия сети Интернет
  • Осуществлять поиск информации в сети интернет
  • Систематизировать найденную информацию
  • Проводить мини-исследования и анализировать полученные результаты
  • Предоставлять полученные результаты в виде Таблиц, графиков и диаграмм, анкет, буклетов.
  • Научатся работать с языком гипертекста в проекте Летописи
  • Научатся работать с социальными закладками сервиса БобрДобр
  • Научатся создавать анкеты в сервисе Анкетёр
  • Научатся работать с документами Гугл
  • Научатся работать с сервисом Планета Гугл Земля
  • Научиться работать в фото сервисе Panaramio

Предметные области

[История, информатика, обществознание, география, русский язык]

Аннотация проекта

Проект «Будь в сети» рассчитан для учащихся 9-11 классов. В ходе работы над проектом учащиеся знакомятся с основными понятиями глобальной сети Интернет, осуществляют поиск информации по заданным вопросам, осуществляют систематизацию найденной информации, учатся проводить небольшие исследования и анализировать полученные результаты. Проект может быть сетевым, если к его реализации подключатся учащиеся школ города Заречный. По завершению проекта планируется защита проекта, с предоставлением всех полученных результатов.

Проблемные вопросы

  • Почему возникает зависимость к сети Интернет?
  • Причины возникновения зависимости?
  • Что заставляет человека идти в Интернет?

Этапы и сроки реализации проекта

Октябрь-ноябрь 2010г.

1-й этап: Регистрация команд в Letopisi.ru

Название команды
Девиз
Руководитель, фото, электронный адрес
Презентация команды
Адрес электронной почты
... ... ... ... ...
... ... ... ... ...
... ... ... ... ...


2-й этап: Провести исследования по темам: «Смогу ли я прожить без интернета», «Интернету все возрасты покорны», проанализировать полученные результаты, представив их в виде диаграмм или графиков. Исследования проводить с помощью сервиса Анкетёр.


3-й этап: Заполнить таблицу про интернет в разных странах. Все найденные ссылки сохранять в сервисе социальных закладок БобрДоб, создав открытую группу с названием «Интернет в разных странах», предоставить доступ к созданной группе в виде ссылки. С помощью фото сервиса «Panaramio» найти фотографии столиц, исследуемых стран, найденные фотографии сохранить в папку под названием «Столицы стран». Предоставить доступ к созданной папке в виде ссылки.

Страна
Расположение на карте
Фото столицы
Самая высокая скорость интернета
Самая высокая цена на интернет
Количество пользователей
... ... ... ... ... ...
... ... ... ... ... ...
... ... ... ... ... ...


4-й этап: Прогулки по интернету. Совершить прогулку по различным сайтам сети интернет, наиболее заинтересовавшие сохранить в сервисе социальных закладок БобрДобр, предоставить доступ к созданной группе в виде ссылки. Результаты прогулки предоставить в виде презентации.


5-й этап: Составить рекомендации по работе в сети интернет для родителей и учителей. Результаты предоставить в виде буклета.


6-й этап: Подведение итогов. Защита проекта, с предоставлением всех полученных результатов. Опубликование результатов.


Критерии оценивания работ учащихся

  • Соответствие теме
  • Наличие исследования
  • Грамотность
  • Дизайн
  • Оригинальность


Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

Персональные инструменты
Инструменты