Творческая группа Навигаторы Школы здоровья № 901/2009
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Работы учащихся) |
(→Работы учащихся) |
||
Строка 91: | Строка 91: | ||
==Работы учащихся == | ==Работы учащихся == | ||
− | *[https://docs.google.com/fileview?id=0BzW5O8wKls-uMDZiMTQ1MTktZjg0Zi00ZTk3LWE5YjgtNjQyN2Y2YjUzNDBi&hl=ru Проектно-исследовательская работа "Образ Петербурга в русской литератре начала 19 века] | + | *[https://docs.google.com/fileview?id=0BzW5O8wKls-uMDZiMTQ1MTktZjg0Zi00ZTk3LWE5YjgtNjQyN2Y2YjUzNDBi&hl=ru Проектно-исследовательская работа "Образ Петербурга в русской литератре начала 19 века учитель Стрельцова С.В.] |
*2 | *2 |
Версия 18:55, 25 марта 2010
|
Участники группы |
Сведения о школе |
Девиз группы
|
Ключевые компетенции и универсальные учебные действия |
Умения и качества человека 21 века |
Задания и фрагменты уроковВ цикле уроков, предлагаемых участниками творческой группы, формируются следующие компетенции: 1.Информационно-коммуникационная
Учащиеся овладевают скоростью письма, рассуждением, выделением главного, рецензированием, формируют умение работать с книгой, аудио источником, интернетом. 2. Компетенция образования Учащиеся овладевают осуществлением анализа, сравнения, обобщения. 3. Социальная Учащиеся формируют умения работать в группе, команде, ответственно подходить к делу.
|
Работы учащихся
|
ВНИМАНИЕ! По содержанию - это лишь примерный шаблон! Каждое учебное заведение вправе редактировать разделы в соответствии с региональными требованиями, своему личному желанию! Не меняйте "спецразметку" - блоки деформируются!