Учебный проект Интернет и дети. Интернет-угрозы для ребенка при работе в сети.

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Список участников проекта)
(Список участников проекта)
 
Строка 78: Строка 78:
 
|-
 
|-
 
|Проектировщики||[[Магнитогорск]]||[[Школа № 33 г.Магнитогорска]]||[[Участник:Резванова Дарья|Резванова Дарья]]||
 
|Проектировщики||[[Магнитогорск]]||[[Школа № 33 г.Магнитогорска]]||[[Участник:Резванова Дарья|Резванова Дарья]]||
[[http://www.scribd.com/doc/22668484/Protection111 "Классификация интернет-угроз"]
+
[[http://www.scribd.com/doc/22668484/Protection111 "Классификация интернет-угроз"]]
  
 
|-
 
|-
 
|Исследователи||[[Магнитогорск]]||[[Школа № 33 г.Магнитогорска]]||[[Участник:Журавлев Иван|Журавлев Иван]]||
 
|Исследователи||[[Магнитогорск]]||[[Школа № 33 г.Магнитогорска]]||[[Участник:Журавлев Иван|Журавлев Иван]]||
[[«Правила профилактики от негативного воздействия Интернет-угроз»]]
+
[[http://www.scribd.com/doc/22668484/Protection111 «Правила профилактики от негативного воздействия Интернет-угроз»]]
  
 
|-
 
|-
 
|Обозреватели||[[Магнитогорск]]||[[Школа № 33 г.Магнитогорска]]||[[Участник:Приступа Мария|Приступа Мария]]||
 
|Обозреватели||[[Магнитогорск]]||[[Школа № 33 г.Магнитогорска]]||[[Участник:Приступа Мария|Приступа Мария]]||
[[«Как родители могут защитить детей от Интернет-угроз?»]]
+
[[http://www.scribd.com/doc/22668484/Protection111 «Как родители могут защитить детей от Интернет-угроз?»]]
  
 
|-
 
|-

Текущая версия на 10:40, 26 ноября 2009

Содержание

[править] Основополагающий вопрос проекта:

«Угрожающий оскал Интернета, как от него уберечься?»

[править] Творческое название проекта

«Чудовища в Интернете»

[править] Возрастная категория:

учащиеся 9 класса.

[править] Предмет:

информатика и информационные технологии.

[править] Реализация учебного проекта преследует следующие цели:

· овладение умениями представления результатов исследования с использованием современных информационных технологий (презентация, публикация, сайт);

· развитие интереса к изучению информатики, навыков самостоятельной работы с учебной, научно-популярной литературой и материалами Интернет; способностей к формализации, элементов системного мышления;

· коллективная реализация информационных проектов, преодоления трудностей в процессе проектирования, разработки и реализации учебного проекта;

· знакомство, профилактика и предотвращение негативного воздействия Интернет-угроз на психическое и физическое здоровье детей.

[править] Задачи учебного проекта

Учащиеся должны

знать:

. нормы информационной этики и права.

· существующие программные продукты, предназначенные для обеспечения защиты информации;

уметь:

· соблюдать требования информационной безопасности, информационной этики и права;

· искать и обрабатывать информацию из различных источников, приводить собственные примеры явлений и тенденций, связанных с безопасностью информационного общества;

· интерпретировать изучаемые явления и процессы, давать им сущностные характеристики, высказывать критическую точку зрения и свои собственные суждения по проблемным вопросам;

. сравнивать, анализировать и систематизировать имеющийся учебный материал;

иметь навыки:

· представлять результаты учебных исследовательских проектов с использованием ИКТ.

· самостоятельной работы с учебной, научно-популярной литературой и материалами Интернет;

· участия в групповой работе и дискуссиях, в решении задач в игровых ситуациях и проектной деятельности.

[править] Темы самостоятельных исследований учащихся

Составить классификацию наиболее распространенных в настоящее время Интернет-угроз.

Изучить меры защиты детей от Интернет-угроз, которые могут принимать родители.

Изучить правила профилактики от негативного воздействия Интернет-угроз.

[править] Оформление результатов исследования

Результаты самостоятельных исследований учащихся могут быть представленны:

[править] Список участников проекта

Команда Город ВУЗ/Школа Участники Исследование
Проектировщики Магнитогорск Школа № 33 г.Магнитогорска Резванова Дарья

["Классификация интернет-угроз"]

Исследователи Магнитогорск Школа № 33 г.Магнитогорска Журавлев Иван

[«Правила профилактики от негативного воздействия Интернет-угроз»]

Обозреватели Магнитогорск Школа № 33 г.Магнитогорска Приступа Мария

[«Как родители могут защитить детей от Интернет-угроз?»]

... ... ... ...

...

... ... ... ... ...
... ... ... ... ...

[править] Автор проекта

Долженко Ирина, студентка 53 группы факультета информатики, Магнитогорского Государственного Университета

[править] Блог проекта

http://www.ugrozy.etoja.ru/

[править] Сайт проекта

http://www.ugrozy.h16.ru/

Персональные инструменты
Инструменты